高校学报社科版编辑加强数学修养的必要性-论文.pdf

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1、·学报编辑·札记高校学报社科版编辑加强数学修养的必要性王素琴(湖南教育学院学报),、,以往社会科学期刊编辑的专业知识素养除马列主义基本理论编辑学业务知识外特,。别强调的是扎实的文字修养和文字表达能力这无疑是正确的但在当前社会科学与自然科.学互相渗透、融合和综合化的趋势日益明显,尤其是数学和电矛计算机已开始被广泛应用于社会科学研究领域的形势下,作为负有报导社会科学研究最新成果、揭示研究动态、促进研究深人发展之重大责任的高校学报社科版编辑,仅有扎实的文字功夫就很不够了。时代的使蓬命已鞭策我们必须把加强数学修养的工作提上日程。’,、。一数学本身的发

2、展为社会科学对它的利用提供了可能性数学本身大体说来经历了精、。确数学(古典数学)随机数学和模糊数学三个发展阶段精确数学虽然在社会科学研究中刃也有应用,但它的局限性大,受的制约较多。随机数学出现后,局面则为之一新。随机数学、。,主要包括概率论随机过程理论和数理统计运用随机数学作为手段能够通过计算概率比较期望值的大小,选择方案,得出结论。随机数学的这种特性使它自诞生之日起就与社会科,、、、、、学研究结下了不解之缘目前它已被广泛应用于经济学人口学社会学法学教育学、、。考古学生态学比较宗教学以至艺术科学等各个领域模糊数学是被用来解决具有模糊目,,标和

3、模糊约束的问题的一种方法所以它在社会科学的深层次研究中在揭示人类认识水平还暂时难以胜任的规律发展中大有用武之地,它将成为思维科学的数学工具。此外,电子计,算机的逐步普及和它的巨大功效也为数学深入社会科学研究领域创造了便利条件它使过去令人望而生畏的、需要消耗大量人力物力的统计计算工作容易多了,而以电脑为代表的当代,,,模型技术还可以允许刻画对象特征的数学模型按照一定的初始条件进行试验借以预测,,某一社会现象的发展并由此向决策者提供较为精确的方案比较从而结束了社会科学研究。只能借助推理而不能诉诸实验的历史二、现代科学发展的综合化、一体化和科学的数

4、学形式化使数学在社会科学研究中的运。。用成为事实现代科技的飞速发展使理论系统出现了一种纵横交错的网络结构当今许多重啥,,大问题的解决都需要从社会系统工程的观念出发都需要社会科学与自然科学的通力合。,,作因此当前社会科学与自然科学的分界线已经开始模糊出现了许多不同学科的交叉点形成了一大批交叉学科、边缘学科和综合性学科,如系统论、控制论、信息科学、科学学、介、、、、、、、。领导科学决策学管理科学行为科学未来预测学人才学创造学传播学等等所,、“”有这些新兴学科都离不开科学的皇后数学数学也正是以它特有的广泛使用性高、—,。度抽象性严格的逻辑性和数学语

5、言的简明性等特点在这些学科中扮演中流抵柱的角色“”“”“”“”运用数学手段为社会科学从纯定性较纯质研究逐步转向定量化和质数结合的研究方法奠定了基础,而这种转化正是世界性的趋势。、三、社会科学研究队伍数学素质的不断提高预示着未来数学在社会科学研究中的运用将。,。更加频繁改革开放要求社会科学研究突破旧的科研模式侧重应用80年代中期国家就曾委托航天部信息控制研究所就粮油价格、工资调整和财政补贴等问题进行定量分析,该所一·110,:,在运用经济学理论的同时建立了包括数百个方程式和参数在内的数学模型运用了一台百,:,,,万次的电脑测算得出结论只要农业达

6、到年增长60%轻工业70%重工业80%调整物,,,价就能促进经济发展人民生活水平就不会降低如果达不到这个增长率调整物价就应慎重。这是数学模型技术在我国社科研究中的一次较大运用。近年来,各级领导和决策部门纷,,。纷与大专院校和科研院所合作利用数学和计算机进行社会预测以便指导决策这种大的社会背景促使广大社会科学研究工作者下决心花气:力,弥补自然科学特别是数学知识之不一,。,,足学习和掌握计算机应用技术与此同时理工科院校的教师和研究工作者异军突起纷,。“”纷活跃在社会科学研究领域他们在撰写文理结合的论文方面具有得夭独厚的条件这使得当前社会科学研究队

7、伍不断扩大,成份和素质也在发生转变。而且由于世界各国的高教斌“”,改革都出现了通才教育的特点计算机知识已经成为当代高校学生知识结构甲不可缺少,,的组成部分加之国内外学术交往日益频繁出国留学生和访问学者不断将国外社会科学研。,究的定量分析新方法带回国内可以预料我国新一代的社会科学研究队伍将更加具备运用气数学和计算机处理和研究问题的能力。,“正因为具有以上新的知识结构和研究能力的社会科学研究队伍的壮大必然导致骨牌,。”4效应的冲击波在我们高校学报和编辑队伍中产生回响(中国社会科学》1989年第期,。和第5期运用上述数学方法进行研究的论文分别占各期

8、论文总量的38%和31%虽然数学,和计算机在社会科学研究中的运用才刚刚起步虽然定量分析方法不可能完全取代定性分析,,方法但定量分析方法和现代化手段在社会科学研究中利

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