论任务型教学法与高职院校英美文化教学-论文.pdf

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1、■圈论任务型教学法与高职院校英美文化教学付满群王广兰(滁州城市职业学院，安徽凤阳233100)摘要：任务型教学是一种兴起于20世纪8O年代的强调习的学科。任务型教学体现了较为先进的教学理念，是一种值“在做中学”的语言教学方法。其教学理念先进．是一种值得推得推广的有效的外语教学方法。广的外语教学法。英关文化是当前高职院校英语专业普遍开二、在高职院英语校课堂中实施任务型教学的必要性设的一门课程．该课程实用性很强，介绍了必要的英美文化知高职院校英语专业的学生英语水平总体差异较大，有基识．对英语专业的毕业生非常重要。任务型教学法

2、的应用为该础较好、学习热情高的学生，也有部分基础较差、课堂注意力分门课程教学注入了灵魂散的学生。这些学生对英语学习存在轻视、排斥甚至是厌恶心关键词：任务型教学英美文化高职院校理，在课堂上玩手机。低头交谈，破坏课堂气氛是常有的事。如果教师仍然采取传统的“填鸭式”的教学模式，学生始终处于被一动地位．那么其单一枯燥的传授式教学模式无法激发学生的学、任务型教学法的概念任务型教学法(Task—basedLanguageTeaching)以任务组习兴趣。任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完织教学，在任务的履行过程中，以参与

3、、体验、互动、交流、合作成任务进行的教学。这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做的学习方式，充分发挥学习者的认知能力，调动他们已有的目中学”的语言教学方法。通过采用这种新型的教育模式，充分调的语资源，在实践中感知、认识、应用目的语，在“干”中学，动全员学生的主动性和积极性，参与到英美文化课堂的学习“用”中学。这种新型的语言文化教学方式与传统有很大差异。巾．在目前高职院校的英美文化课堂教学中显得尤为重要。传统教学巾的“传道，授业”直接体现了以老师讲授为主，学生三、英美文化课堂中任务型教学法的具体实施被动接受的过程，重讲轻

4、练。英语恰恰是一门需要学生大量练英美文化这门课程的内容打破了传统的“为语言而语言”授理论知识。企业实习基地，鼓励学生利用寒暑假和专业实习时间到企业三、如何在英语专业商务方向复合型人才培养中构建实进行见习与实践。目前，在内地一些经济欠发达的地区，确实践教学体系很难找到足够多的外资企业和外贸企业建立实习基地，接纳如何把开展课堂实践活动、课后实训练习和校外实习操众多学生进行实习和实践活动。这就需要我们开拓思路，充练实习结合起来，使语言学习与商务实践技能挂钩，使实践技分利用往届毕业生资源，引荐少数实习生，分散实习工作的能与就业岗

5、位挂钩，是提高英语本科专业商务方向复合型人压力。同时鼓励学生自己联系实习单位，不要求大企业、名企才的综合能力和就业竞争力的关键所在。业．实际上小公司更能锻炼人，更能放手让实习生操作和实1．课堂实践活动践。课堂的实践活动分为两种形式．一种是在老师讲解了理专业实习是实践教学的重要组成部分，一般只有40天左论知识后，使用案例分析、视频资料、填制单证等方法，让学生右。在这么短的时间里．一笔普通的进出VI业务、一场商务谈现场分析问题、讨论问题．再解决问题，充分实现理论与实践判．很难从头到尾地观摩和学习，不可能实际进行操作和实相结合

6、；另一种是专门的实践课，一般安排在实验室里进行模践，更谈不上积累经验。英语专业商务方向的实习时间应该延拟实践。比如商务英语同传课就安排在专业的同传教室进行。长至90120天．让学生能够在企业有足够时间把所学理论知还可以跟国际经济与贸易专业合作，开设国际商务谈判仿真识运用于实践，在实践中发现和弥补知识的短缺，为将来走向模拟、国际贸易单证处理模拟、电子商务实训、进出口业务流工作岗位积累实践经验。程模拟等实践课。四、结语既然我们对课堂实践活动提出了高要求，那么对组织实随着英语本科专业商务方向实践教学体系的不断完善与践活动的任课

7、老师也提出了新要求。在引进专业教师的时候，发展，笔者认为实践教学的基本理念应该是务实，教学内容应优先考虑那些曾经存外资企业或外贸公司任职过的、具有实该多样化、国际化，紧跟国际商务的发展方向，培养出理论知际国际商务工作经历的老师，这对引导学生的课堂、课后实践识和实践经验兼备的国际商务英语人才。活动很有帮助。还可以鼓励和资助在职教师到国内权威院校进行相关课程进修，学习他们的实践教学经验，或者让老师不参考文献：定期外出到企业进行实践和实习。[1]张莉．商务英语专业实践教学方案设计初探[J]．高校2．课后实训练习教育研究，200

8、9(6)．课堂的时间毕竟是有限的，为了充分调动实践教学的积『21马正学．地方性高校商务英语专业复合型本科人才培极性，我们可以组织学生开展多样化的课外商务活动，如鼓励养模式：问题与对策——以广西财经学院英语(商务方向)专学生做课外兼职工作，充分了解基层企业的生存之道，掌握简业为例[J]．高教论坛，2009(9)．单的营