高校体育教学运动伤害事故中教师的责任分析与对策研究-论文.pdf

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1、2013年(第3卷)第30期综述高校体育教学运动伤害事故中教师的责任分析与对策研究①冯军政(南京农业大学体育部江苏南京210000)摘要:高校体育伤害事故和教师责任事故的发生同比呈逐渐上升趋势,部分高校因而采取许多消极措施,影响了体育教学目标的达成。本文根据高校体育教学运动伤害事故现状的调查,分析体育教师在体育教学运动伤害事故中可能存在的过失或过错,进而从高校体育教学管理和体育教师两个角度提出预防和处理高校体育伤害事故的相关措施,以推动高校体育教学活动的正常开展。关键词:高校体育教学运动伤害教师贵任对策中图分类号:G807

2、.4文献标识码:A文章编号:2095-2813(2013)10(c)一0148—02近年来,高校体育教学中体育伤害事故频发,轻者影响学生的害(亡)事故常见于田径、篮球、足球。(见表l、2)学习和生活,重者可能造成残疾,甚至危及生命安全,由此经常引通过对高校体育教学运动伤害事故中教师责任的专项问卷调发纷争,动辄对簿公堂。而一但出了体育运动伤害事故,学校有可查与访谈,对造成体育教学运动伤害事故教师因素作了深入而全面能会被追究责任,体育教师作为第一责任人,更是要承受较大的压的调查和探讨。综合各方意见,出现教师责任事故,主要是由以

3、下原力,甚至于受到惩处。针对这种现状,部分高校为了安全而“因噎废因造成的。(1)教师对安全问题认识不足,重视不够。安全问题属于食”,采取许多消极防范措施,比如取消相对较为危险性的体育项体育课堂上的首要问题,而有些教师在体育课中只注重教学,而忽目的开展等。这些措施虽然减少了体育运动伤害事故发生的可能视安全问题。上课前,没有认真检查和排除事故隐患,不进行安全提性,却与体育教学“增强体质、增进健康和提高学生身体素质”的基醒和教育。上课时,对要注意的安全事项要求不严,讲解不够,轻视本思想背道而驰,束缚了体育教师的手脚,影响了体育教

4、学目标的准备工作、热身活动的进行,未对易发生运动伤害事故的环节做好达成,影响了学生的身体素质的全面发展。预防准备工作,以至于学生在课堂实践中出现体育伤害事故。(2)违本文根据江苏省在宁高校体育教学运动伤害事故现状的调反教学规律或没有按教学步骤教学。未按学校制定的合理教学计划查,从体育教师在体育教学中应履行的教学义务的角度,分析体育执行教学任务,不遵循学生身心发展规律,开展不符合学生年龄、性教师在体育教学运动伤害事故中可能存在的过失或过错,明晰事别特征和所在地区气候条件的教学活动;不能科学安排运动顺序,故责任,进而提出预防和

5、处理高校体育伤害事故的相关措施,推动不按学生人体机能适应性规律和人体生理机能活动变化规律安排体育教学活动的正常开展。教学任务,大中小运动强度负荷交替进行,以至于造成体育运动伤害事故。(3)教师责任心不强,玩忽职守。未采取合理有效的保护与1研究对象和方法帮助措施,远离教学区。疏忽大意,对于学生的危险动作未在第一时(1)研究对象与内容:江苏省部分在宁高校体育教学中运动伤间即时纠正、制止、指导;未对身体情况不适宜运动的学生,作出相害事故中教师责任及体育运动伤害风险的管控。(2)研究方法:文应的教学调整及关心照顾,进而出现体育运动

6、伤害事故。(4)教师体献资料、问卷调查法、访谈法和数理统计法。罚或变相体罚学生,在此过程中出现体育伤害事故。(5)发生运动伤害事故的突发情况,紧急救治意识薄弱,缺乏基本救治常识,导致第2高校体育教学运动伤害事故调查结果与分析一救护处理不当,现场处置延误救治时间,致使损害扩大。根据研究需要,本文在江苏省在宁高校选取江苏省在宁10所高校6O名体育教师、体育部(系)领导和管理人员就体育教学中运3对策与建议动伤害情况进行了问卷调查与访谈,发放访谈问卷60份,有效回收高校的体育部(系)作为高校体育教学的管理部门,应加强协问卷56份。

7、并随机抽取了640名(男生320名,女生320名)学生作为作,强化管理,消除体育伤害事故发生的隐患和可能。(1)建立健样本进行了问卷调查,发放调查问卷640份,有效回收问卷612份。全校医务部门、体育部(系)、体育教师、学生互动的健康档案管理问卷调查的数据显示:高校体育伤害事故和教师责任事故的制度。根据Ⅸ学校卫生工作条例》第14条规定:“学校应当建立学生发生同比呈逐渐上升趋势;高校体育伤害事故男生的发生机率远健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查,建立学生体质高于女生;高校体育教学伤害事故各教学项目出现频次不一,出现

8、健康卡片,纳入学生档案。”学校在体格检查中发现学生有不适合运动伤害事故排名前三位的分别是篮球、足球、田径,重大体育伤(下转192页)表1近3年在宁高校体育教学运动伤害教师责任事故调查统计教师责任事故其他责任事故男生女生合计(263次)N%N%N%N%N%201o9l5l9.26380.86380.815

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