跨文化交际与外语教学策略研究-论文.pdf

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1、2014年7月长春教育学院学报Ju1．2014第30卷第l3期JoumMofChangchunEducationInstituteV0l-30No．13高校教学跨文化交际与外语教学策略研究马生仓摘要：文章探讨了跨文化外语教学的必要陛、教学中存在的问题、教学目标和内容以及教学原则。归纳、总结了文化渗透、文化旁白、文学作品分析、文化对比、文化同化、文化岛、角色扮演、案例分析、文化讲座、人种学方法训练等十种文化教学方法，以期提高学生的跨文化交际意识和能力，最大限度地减少交际中的误解和冲突。关键词：跨文化交际；教学策略；文化意识；交际能力中图分类号：G642

2、文献标识码：B文章编号：1671-6531(2014)13-0086-02随着经济全球化程度的提升，各民族的文化都被带人全面的3．教学中只介绍目的语国家的文化。目前我国的跨文化外语交流之中，形成了一个多元文化格局。在全球文化交往中，一方面，教学基本上采用这种模式，这样做可以消除一些源于文化差异的不同文化的冲突在所难免；另一方面，各民族文化都将吸收他民族交际障碍，让跨文化交际得以更顺利地进行，但忽略本土文化，容文化的精华来优化自己民族的文化，进而出现不同文化的相互融易导致民族自卑感、崇洋媚外和西化的心理定式。合趋势。全球文化也正是在这种冲突、融合的过程

3、中走向新的文化4．教学方式的缺陷。当前跨文化外语教学主要是通过对课本发展阶段的。这一发展过程离不开教育这一重要途径，离不开教育中所出现的文化内容的介绍和通过多媒体影音资料向学习者展示对文化的选择、传递与传播(蒋晓萍等：116)。因此，跨文化外语教跨文化交际知识，课本是目的语文化的主要载体，教师讲解和学生学在全球化不断深化的今天具有深远而重要的意义。阅读是获取文化知识的主要方式。一、跨文化外语教学的必要性三、跨文化外语教学的目标和内容众所周知，外语教学就是文化教学。外语教学的目的是培养学跨文化外语教学的总体目标是培养学习者的外语交际能力和生开放的文化心

4、态，学会倾听不同的声音，了解不同文化的价值体跨文化交际能力。具体而言就是：增强学生的跨文化意识和对文化系，培养跨文化交际意识和交际能力。通过教育，让学生获取对异差异的敏感性；培养学生对不同文化持包容的态度；丰富学生的文文化的敏感性，使之能以开放、宽容的心态面对世界的文化差异，化知识，扩大他们的视野；增强学生的跨文化交际能力，保证交际从而形成尊重自然、尊重传统、尊重和谐秩序，能与不同文化背景的有效性和得体性；培养学生与不同文化背景的人进行交流、合作的人们休戚与共、和睦相处的人格特性。的能力以及提高学生应对冲突和不确定因素的能力(张红玲，二、跨文化外语教

5、学存在的问题2012：4)。“我国在外语人才的培养上，偏重于外国语的形式体系，较少跨文化外语教学的目的包括知识、能力和态度三个层面，因此重视和涉及外国语的社会文化因素，使外语教学不同程度地脱离教学内容也应该全面考虑学生这三方面的需要。肖仕琼(2010：了实际应用，影响了学生语言交际能力的提高”(蒋晓萍等：47)。现103)认为，在外语教学中，既要注重文化知识(包括母语文化、目的在很多外语教师都开始重视对学生跨文化交际能力的培养，在教语文化和其他国家文化)的传授，又要重视培养学生的跨文化意识学中有意识地输入目的语文化，如介绍西方国家的节日、西方国家和跨

6、文化交际能力。据此，我们把教学内容分为四个模块：目的语的风俗习惯等。这无疑是必要的，但这些并没有触及到目的语文化言、目的文化、其他文化和跨文化交际能力。的核心，这种零乱的介绍割裂了文化的历史性和关联性，易使学生目的语言包括语言意识、语言知识和语言使用，目的文化包括忽略对目的语深层文化的理解和认识，使其无法有效地进行深层文化意识、文化知识和文化交流。通过这两方面内容的学习，学生次的跨文化沟通和交流。概括起来，主要存在如下几方面的问题。能够掌握目的语言知识，并能使用该语言与目的语言群体进行有1．缺乏明确的跨文化交际教学指导和跨文化交际教学评估体效交际，这

7、就是外语交际能力。系。《高等学校英语专业教学大纲》和《大学英语课程教学要求》都其他文化的学习是跨文化外语教学的—个重要特点。学生在肯定了文化因素和文化教学在外语教学中的重要作用，但大纲对学习目的语言和文化的同时，兼顾学习和了解其他语言和文化的文化教学规定的目标过于笼统，没有对跨文化交际能力制定具体特点，进而超越各种具体文化的束缚，与来自世界各种不同文化背的、系统的要求和目标，而且测试中很少包括文化方面的内容。景的人进行有效的交际。跨文化交际能力包括跨文化意识、跨文化2．教材不能满足教学的要求。张红玲(20o7：274—278)认为当交际能力、跨文化交

8、际实践和跨文化研究方法等。前我国外语教材存在的主要问题是：从旅游者的视角来选择文化这四种教学内容之间的关系密