高校学报专业化发展探究-论文.pdf

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1、2014—06—15陕西广播电视大学学报Jun．15，2014第16卷第2期SHAANXIRTVUJOURNALVol_16No．2【新闻编辑】高校学报专业化发展探究王爱萍(陕西广播电视大学科研处，陕西西安710119)[摘要]高校学报尤其是综合版学报，依托着高校的学科优势、人才优势、教育优势，在各类期刊中显示着独特的魅力，但同时它又有着特色不典型，主题不集中等不足。高校学报只有依托本校的专业优势，走专业化发展的路径，才能保持自身优势，在激烈的竞争中保存实力，不断发展。[关键词]高校学报；专业化；路径；措施[中图分类号]G219．25[文献标识码]A[

2、文章编号]1008—4649(2014)02—0081—03高校学报作为一类学术期刊，以其科学性、知识性和学术性构成自己的性质，一直以来被视为高校教学科研的窗口，在加强学术交流、促进科技发展、发现和培养人才等方面起到过非常重要的作用。教育部在《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》(2002年)中指出：高等学校哲学社会科学学报是高等学校主办的、刊登哲学社会科学研究论文的高层次学术理论刊物，是高等学校教学科研工作和我国哲学社会科学事业的重要组成部分。它连续、集中、全面反映高校教学科研成果，是传播社会主义先进文化的重要载体，是展示高校学术水平的

3、重要窗口，是开展国内外学术交流的重要桥梁，是发现培养学术人才的重要园地，是塑造学校形象、创造学校品牌的重要途径，在推动高等学校教学科研和繁荣发展我国哲学社会科学，在承担哲学社会科学“认识世界，传承文明，创新理论，咨政育人，服务社会”的神圣职责中，占有十分重要的地位，具有不可替代的作用。但是随着社会主义市场经济的迅猛发展，文化体制改革的逐步深入，高校学报的办刊环境发生了很大变化，以往那种“千刊一面”的综合性办刊模式已经不能适应飞速发展的信息时代对专业化的要求，专业学术信息的出版竞争也使得高校学报失去了发展的空间。在这种形势下高校学报如何进行改革以及走怎样

4、的发展道路才能紧跟时代的步伐，发挥其应有的作用，已经成为亟待研究的课题。一、高校学报专业化发展存在的问题高校学报依托着高校的学科优势、人才优势、教育优势，在各类期刊中显示着独特的魅力，但也正是这种独特的优势，使得目前的一些高校学报尤其是综合版学报，大多内容庞杂，栏目众多，与其他各类期刊或专业版学报相比，有着特色不典型、内容不突出、主题不集中等不足。具体表现在以下几个方面：1．期刊内容拼盘性。高校学报立足于高校的教学科研，在对学校的教学科研各方面成果的展示中不断丰富着自己的内容，同时，通过学报这个桥梁，学校的教学科研成果也不断得到展示和推广，两者相辅相成

5、，共同为提升学校的教学科研水平做着努力。但由于目前的各高校都有专业和学科多样化的特点，使得高校学报这个主要以展示各高校教学和科研人员的学术成果为主要任务的学术阵地，兼顾众多，内容庞杂，既不能不顾其他学科专业的[收稿日期]2014—05—2O[作者简介]王爱萍(1961一)，女，陕西省西安市临潼区人，陕西广播电视大学科研处报刊编辑部主任编辑。81王爱萍．高校学报专业化发展探究[J]．陕西广播电视大学学报，2014，(2)教学科研进展而专顾其一，也不能在某一类学科方面深入探究、集中展示各层面研究成果。作为综合版的高校学报，总是在“顾全大局”和“主题鲜明”之

6、间做着艰难的选择，影响了高校学报作为高层次学术领域成果平台，对深层次研究成果的展示。2．栏目划分应急性。栏目是学报的“窗口”和“眼睛”。栏目的设置是学报办刊主旨的体现，重点栏目又往往是学报赖以生存和发展的基础，是学报凸显个性的标志。一般学报都是通过注重栏目设置来对学报进行整体结构性规划，凸显学报的宗旨和特色。学报的内容是展现学报风格的主体，“人无我有”、“人有我特”是学报设定内容的基本原则。但由于学报筹集稿件的庞杂性和展示成果的多样性，使得学报的栏目设置需要照顾多方面的内容，有时甚至是单独为某一篇具有独特内容的文章专设一个栏目，学报栏目划分的多样性和随

7、意性在一定程度上影响了学报的办刊主题，影响了学报风格和专业化特色的体现。3．筹稿范围局限性。近几年，随着知识经济的发展，信息的传输也呈多向发展方式。高校学报的作者已不仅仅局限在本校的师生中，学报的视野也宽泛了，它已成为立足本校实际，站在学科前沿，面向全国乃至海内外吸纳优秀学术论文、展示高水平研究成果的学术阵地。但同时，发表论文的市场化需求，教师各项评审指标的论文化要求，使得本校的教职工论文所占比重大大上升，高校学报既要优先展示本校教职工的教学科研成果，又要顾及学校多个学科多个专业的多角度、多层面研究，再加上学报本身的“综合版”性质所决定，在筹稿时接收宽

8、泛，稿件的范围离专业化要求甚远。这也成为高校学报专业化道路上的一个重要的不利因素。二、高校学报