近五年学生益于中心实验教学取得的成果.doc

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1、近五年学生受益于中心实验教学取得的成果经过多年建设，中心已成为一个开放型的综合实验基地，已形成了一个多元化的创新能力培养体系，并取得了良好的实验教学效果与成果。学生基础扎实，动手与创新能力强，在各类课外科技竞赛（ACM程序设计、电子设计、数学建模、挑战杯等）中屡创佳绩，毕业生受到了用人单位的广泛好评。近几年来，学生获ACM国际大学生程序设计竞赛银牌3块，铜牌8块，获ACM/ICPC省际联赛金牌1块，银牌1块，铜牌1块，获浙江省“舜宇杯”大学生程序设计大赛金牌5块，银牌12块；获全国电子设计竞赛一等奖3项，二等奖7项；获国际数学建模竞赛特等奖

2、1项，二等奖4项，全国数学建模一等奖5项，二等奖10项；获全国“挑战杯”大学生课外科技竞赛三等奖5项，浙江省一等奖4项；获《计算机世界》奖学金10人。u学生实验兴趣浓厚，学评教“优”“良”率高：新的实验教学体系和开放的教学模式既遵循了高等教育的基本规律，又体现了计算机技术的发展和以学生为中心的教学原则，实验开出率100％，还有大量的学生选做实验项目，学生的实验兴趣浓厚，在每次的教学检查中，中心教师的“学评教”结果都名列前茅。u学生参与研究的项目应用效果好：学生参与开发了具有产业化前景的手机软件，参与研究的设计计算机组成原理实验设备，计算机控

3、制仿真软件其他公司、学校使用。u学生实验基本技能扎实，综合应用和创新能力较强：在课外科技、毕业设计、ACM程序设计、数学建模、电子设计、嵌入式专题竞赛及其他竞赛中获得了优良成绩:表7.1计算机学院学生获得国家、省级奖项情况一览表（2007年上半年）序号姓名学号专业获奖类别获奖等级1李焕森04071117软件工程2007年国际(美国)数学建模竞赛特等奖2李焕森04071117软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛金牌3林乐05051118计算机科学与技术浙江省第四届大学生程序设计竞赛金牌4卢小军03101120软件工程浙江省第四届大学生程序设

4、计竞赛金牌5徐海东04101335软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛金牌6李伟刚04101118软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛金牌7林江04101413软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛银牌8王烨05051226软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛银牌9何颖 05055411软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛银牌10吴阳珺05055402软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛银牌11张贤05055403软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛银牌12姚金飞 05055303软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛银牌13周

5、霖04051239计算机科学与技术浙江省第四届大学生程序设计竞赛铜牌14王冬冬04051226计算机科学与技术浙江省第四届大学生程序设计竞赛铜牌15赵九涛05051235软件工程浙江省第四届大学生程序设计竞赛铜牌16李光霞 05053102数字媒体浙江省第四届大学生程序设计竞赛铜牌17郭凯05051210计算机科学与技术ACM/ICPC2007省际联赛（南京）金牌18张章轲05055432软件工程ACM/ICPC2007省际联赛（南京）金牌19颜彬彬05055428软件工程ACM/ICPC2007省际联赛（南京）金牌20郭静佳0605711

6、1软件工程ACM/ICPC2007省际联赛（南京）银牌21葛国迪06057208软件工程ACM/ICPC2007省际联赛（南京）银牌22王辉06053325计算机科学与技术ACM/ICPC2007省际联赛（南京）银牌23章辉03101140软件工程ACM/ICPC2007省际联赛（南京）铜牌24温朝凯 05055123软件工程ACM/ICPC2007省际联赛（南京）铜牌表7.2计算机学院学生获得国家、省级奖项情况一览表（2006年度）序号姓名学号专业获奖类别获奖等级1李真03101201软件工程计算机世界奖学金2王荣涛03051625计算机

7、科学与技术计算机世界奖学金3邱军03051221计算机科学与技术2006年全国嵌入式系统竞赛全国二等奖4王成啸03051224计算机科学与技术2006年全国嵌入式系统竞赛全国二等奖5郭正琪03051113计算机科学与技术2006年(国际)美国数学建模竞赛全国二等奖6晏福兴03051129计算机科学与技术2006年(国际)美国数学建模竞赛全国二等奖7周峰03101239软件工程2006年(国际)美国数学建模竞赛全国二等奖8李真03101201软件工程2006年(国际)美国数学建模竞赛全国二等奖9罗哲03071229软件工程2006年(国际)美

8、国数学建模竞赛全国二等奖10肖宇03051502计算机科学与技术2006年(国际)美国数学建模竞赛成功参赛奖11郑荣良03051533计算机科学与技术2006年(国际)美国数学建