试论田径裁判队伍群体结构的优化-论文.pdf

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1、《巾圈体育科技》1993年(第二十九卷)第1期试论田径裁判队伍群体结构的优化山东体育学院李海林:、、提要田径裁判队伍群体结构是一个多序列多层次多要素所组成的动态平衡系,,,,统结构状况的优劣影响着整体功能的好坏而整体的功能好坏在于裁,.J队伍群体,。结构的优化这是裁判工作成败的关键几。:问题的提出干个J系统如简图所示(见次页图)一,。体育离不开竞赛竞赛离,不开裁判田径裁判队伍群体结构的优化是指高水平的竞赛需要高水平的裁判。随着科人员组成的科学性、合理性。一个田径裁“”,,,判队伍群体结构多数成员

2、是技的发展运动拉术水平的提高裁判的偏才他,,,方法与手段越来越现代化和科学化这对们的智能有上下知识有高低气质有优。,,,田径裁判工作也提出了更高的要求搞好次年龄有大小业务有强弱来自各,,。一次田径大赛不仅要精心组织周密的地如果对他们每个人进行科学合理的组,,,,,,计划需要现代化的场地器材和设备织安排就能做到静有其位各得其所,;,同时也需要一支与其相适应的训练有素各负其责各尽其职动有其观各谋其,,,,,的裁判队伍才能保证竞赛顺利的进行政各用其权各献其能从而发挥1十1>。,2园满的结束本文仅就田径

3、裁判队伍群体的整体效能组成一个高效率的战斗群结构优化条件作一浅析和论述。体。.二研究方法(二)田径裁判队伍群体结构的优化:(一)文献资料法查阅有关裁判文条件,.献资料和竞赛文件以了解当今研究现1知识互补,状为本题目的研究工作提供一个理论上知识互补是指田径裁判队伍群体结构的依据。中各种不同知识水平的成员合理配备。裁,(二)参加省级和全国田径大赛裁判判员的知识不仅包括文化知识专业知。,,,工作所获得的资料进行分析和研究识专项知识外语水平而且也包括实。::(三)调查询问方法乘参加省和}全践经验感性知识

4、他们的知识在客观上就,、、。国田径大赛裁判工作之际调查询问同行存在着多与少深与浅高与低的不同一。专家学者个田径裁判队伍的群体也不可能所有成员.,三分析与讨论都具有同等的知识水平否则就形成不丁。,(一)田径裁判队伍群体结构立体结构因此应重视各类知识人材的、、,,田径裁判队伍是一个多序列多层培养协调形成一定的层次适应田径、,。j次多要素所组吹的动态卜衡系统结构裁判工作所需要的知识系统,。.状况优劣将影响整体功能的好坏2年龄互补,这个系统厄于J的效果如何关键在十不1司年龄的裁判员具有不1司的生理和。人

5、由于该系统结构比较复。,员结构的优沁心理特征一个合理的裁判队伍群体尤,,,“杂元素众多在分析研究时可以分为若为三级领导班子的结构应有老马识试论田径叔到队伍群体结构的优化}士墅些里兰-⋯瞿竖翌⋯}二产吩二刹}一翼竖翌⋯-二⋯⋯军翌些厂掣全鹭一一,万_⋯罕兰竺⋯产丁丁忑二二二二户}l一}链球主裁判l}竺燮竺翌里少卜蒸二二二{’一一{全能主裁判}”,,“”奋发有为,途的老年裁判但不宜太多相对的稳定性以便按每个人的生理和心,,“”的年轻裁。判数量也不宜太多中流抵柱理特征与智力水平发挥各自的最佳效果,,.

6、的中年裁判数址较多从而形成一个活3智能互补。力有层次的梯形结构这样即能防止裁判智能互补是指裁判队伍群体各种不同,。班子老化又能保持裁判班子的继承性和类型人员合理的配备组合智能即运用知39试论田径裁判队伍群体结构的优化、”“”。源于“五湖四海,远缘杂交识的能力人的智能主要包括自学能力让不同、、、,,思维能力研究能力工作能力表达能风格不同流派的裁判员有机组合发挥、。。力组织能力等等田径裁判员的智能有更大的活力和效果,。、、异类型有别如系统型线性型再现各裁判长和主裁判即是裁判员的领导、、。。,型发现型

7、创造型等一个田径裁判队者又是组织者要精通业务熟悉规则和,“”,,伍群体即要有能统帅千军万马的组裁判法有较高的思想素质和业务素质能、,,织家指挥家和战略家又要有能帅领队够按规则精神公正的处理竞赛中发生的。。,,,伍前进的实干家共同组成这样的群体才问题严以律己以身作则为人师表品。,,能充分发挥整体效能德端正有较强的工作能力能团结全体.。4气质互补裁判员保质保量的完成任务、、人的气质分为胆汁型多血质型抑一级领导是由总裁判长和副总裁判长。郁质。“”,型和沾液质型事各种气质类型各有组成总裁判长为一军之统帅

8、副总。,不同的个性心理特征由于炼个裁判员的裁判长是总裁判长的助手均应有较高的,,,,气质不同个性心理特点也不同在组建裁决能力有较高的思想和业务素质远、,、裁判队伍及三级领导班子时应把具有不同见卓识有较强的组织能力指挥能力,,个性和心理特点的裁判员较科学地组合在判断能力能统观全局是提出决策的战,,,。。一起使他们之间性格相容刚柔相济略家并能关心和团结大家一道工作。,相互补偿一个有战应该是,斗力的群体二级领导是由径赛裁判长外场径赛,,。一个充分配合协调思想统一步伐一裁判长和田赛裁判长组成他们分别领导