小学语文二年级下册《程门立雪》课文课件.ppt

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1、我们爱学习,我们会学习。遇到问题自己想一想,试一试,说不定会有意外的发现呢!5程门立雪程门立雪程颐老师站立在雪地里yí杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习也非常尊敬老师。,很爱学习非常尊敬老师练习用“既……又……”的句式介绍杨时杨时很爱学习,也非常尊敬老师。既……又……杨时既爱学习,又非常尊敬老师。说一说;因争论,他们去请教当时很有名气的程颐老师。他们到达程颐家的时候,雪下得很大。他们发现程颐老师正在午睡。为了不吵醒老师,站在门口默默背书,静静等待。程颐老师醒来,发现两个学生站在门口的雪地里,他是怎么说?怎么做的呢?从中能看出他是个怎样的人?过了很久,程老师醒来,发现两个学生站在门口的雪地里,

2、就急忙把他们拉进屋里,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?”心疼——怜惜,怜爱,疼惜,关切“程老师正在午睡,咱们在这儿等一会儿吧!”他们就站在门口,默默地背书,静静地等待着。“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”悄悄地默默地静静地悄悄地()默默地()静静地()()地()地()地读一读,说一说:说背等轻轻慢慢缓缓程老师听了,两眼望着门外漫天飞舞的大雪,久久没有说话。“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢!”程老师激动得说不出话来,此时他会想些什么?智慧屋这个成语比喻程门立雪这个成语比喻一个人应该尊师重道,重视教育……“程门立雪”讲了杨时在一个大雪天站在程颐老师家门前,静静地等待老师

3、醒来请教问题。

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