经济管理与理经济的比较分析.doc

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1、第一讲经济管理与管理经济的比较分析第一单元教学方案教学章节一、对经济管理的全面认识教学目标1、应掌握的知识点◆经济的核心问题与资源配置方式◆管理的自然属性和社会属性◆管理的科学性和艺术性◆经营的核心问题与基本准则◆现代大生产理念与产品分类2、应培养的技能点◆了解经济的核心问题，树立资源合理配置的意识和方式◆掌握管理的性质，把握管理的基本内涵◆把握经营的核心，正确理解经营的基本准则◆树立现代大生产理念，了解生产发展变化的趋势教学重点与难点1、教学重点●经济与资源配置●管理与效率●经营与买卖关系●现代大

2、生产理念2、教学难点●经济的核心问题●管理与效率的关系●管理的科学性和艺术性问题思考与训练1、经济的核心问题是什么？你认为在企业中是否存在着经济与不经济的问题？2、请举例说明在企业中用计划手段和市场机制来进行配置资源的例子。3、什么是管理的二重性？学习管理二重性原理，对提高企业管理水平有什么启示？4、经营研究的基本问题是什么？谈谈你对经营活动的理解和认识。5、从产品的形态角度对产品进行划分有什么意义？谈谈你对现代大生产理念的理解。6、结合企业实际，举例说明你所在的企业生产的是什么产品？下一单元预习内

3、容及要求预习：二、对管理经济的全面理解1、管理的资源属性2、管理是重要的生产力3、管理的职业属性三、对管理问题的深层思考1、思想认识上的误区2、管理体制上的障碍3、管理模式上的经验型倾向综合案例：发展中的管理困惑注：两节课（即一次课）为一单元第一章经济管理与管理经济的比较分析第一单元教学内容与教学方法教学主要内容教学方法时间分配一、对经济管理的全面认识【问题讨论与交流】有人说：“先进的技术代替不了落后的管理，但先进的管理却能弥补相对落后的技术”。就这种观点，谈谈你对技术与管理的理解。1、你认为当前企

4、业最缺乏的是什么？政策？机制？资金？技术？市场？人才？……还是管理？结论：当前企业最缺的是管理理由：管理具有资源整合功能，它能使现有资源产生放大效应2、管理能够给企业带来什么？管理能够增强企业核心竞争力企业的核心竞争力是从哪来的？核心竞争力主要来源于差别。这种差别既需要研究开发、经营策划，更需要管理。关键：制造差别，扩大差别如：人无我有——独特优势人有我优——比较优势人优我廉——价格优势人廉我转——应变优势3、你认为企业当前在管理中存在哪些突出问题？决策力？运筹帷幄真抓实干管理理念技术研发市场营销生

5、产运作人力资源财务管理组织管理执行力？帅才多？将才多？企业战略贯彻执行有效反馈4、怎样认识管理？◆管理是什么？◆管理解决什么问题？◆谁来管理？◆管理什么？讨论交流（20分钟）学生分析观点阐述学生分析观点阐述学生分析问题思考◆怎样才能进行有效的管理？【讲授与训练】（一）经济与资源配置1、不可回避的矛盾：欲望无限与资源稀缺2、经济的使命：合理配置资源3、资源配置方式：计划与市场【问题思考】▲你认为在企业中，目前是否存在着不经济的地方？▲你认为企业在进行资源配置的过程中，经常使用的方法是计划还是市场？它们

6、各有什么利弊？（二）管理与效率1、管理的简单解释：管理=管（人、物）+理（事）2、管理的基本内涵：管理就是协调集体活动以实现组织目标的实践过程●管理的主要目的：实现组织目标●管理的基本前提：集体活动●管理的基本对象：人●管理的核心问题：协调●管理的基本职能：计划、组织、指挥、协调、控制3、管理的性质：管理的自然属性与社会属性、管理的科学性与艺术性【问题思考】▲你对人性是怎样认识的，它影响你对人的管理吗？▲你认为在企业里哪些环节存在着物的浪费、丢失现象？▲你认为在企业里是否有辛辛苦苦做错事的情况发生？

7、（三）经营与买卖关系1、经营的基本内涵：经营就是买者与卖者之间的交换关系2、经营的基本准则：顾客满意，企业赚钱（四）现代大生产理念1、任何企业的活动都离不开要素的投入：人、机、料、法、环2、任何企业的活动都必须经过相应的转换过程：转换方式与方法3、任何企业生产的结果都是产品：有形产品与无形产品【问题思考】▲请你分别举出有形产品与无形产品的例子，并说明生产发展变化的趋势及其对企业的影响。▲电信、金融、旅游等企业有没有生产的性质，其生产的产品是什么？【关键术语】资源稀缺资源配置管理生产经营【单元小结】本

8、单元重点对经济、管理、生产、经营等基本问题进行了归纳和梳理，分析了经济的使命、管理与效率的关系、经营的基本准则以及现代大生产理念等内容，并且从新的角度对企业生产的产品进行了重新分类。【网络冲浪】请上网查询有关“企业核心竞争力”方面的资料，并撰写一篇“增强企业核心竞争力途径和对策”的论文（不少于1500字）。讲授与训练（50分钟）略讲学生分析详讲学生分析略讲详讲（10分钟）学生分析（10分钟）第一讲经济管理与管理经济的比较分析第二单元教学方案教学章节一、对管理经济的全面