2017中考生物一轮复习绿色植物是生物圈中有机物的制造者试题

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1、2017中考生物一轮复习绿色植物是生物圈中有机物的制造者试题第四　绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、选择题1．(2016，连云港)关于用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，有关说法正确的是(　A　)A．遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B．实验中的变量是光，需要在低温下进行．实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色D．本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气2．下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是(　D　)3．(201，宜昌)“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并滴加碘液后，遮

2、光和不遮光部分显示的颜色分别是(　D　)A．蓝色　蓝色　　　　B．蓝色　黄白色．黄白色　黄白色D．黄白色　蓝色4．如图所示“验证绿叶在光下合成淀粉”实验操作的正确顺序是(　D　)A．②④①③⑤B．⑤③④①②．①④②③⑤D．④①②⑤③．从同一棵树上，早晨、上午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是(　A　)A．＞b＞a　B．a＞b＞．b＞a＞D．a＞＞b6．韭菜的叶子上端是绿色的，而暗室培养的韭黄叶子是黄色的，其根本原因是(　B　)A．叶下端没有叶绿体B．叶绿素在

3、光下才能形成．叶的下部不能进行光合作用D．叶绿体在光下才能形成7．光合作用的重要条是(　D　)A．水B．叶绿体．二氧化碳D．光和叶绿体8．绿色植物通过光合作用将光能储藏在____中(　D　)A．叶绿体B．氧气．水D．有机物9．下列物质中，组成细胞的有机物是(　B　)A．水和纤维素B．蛋白质和纤维素．纤维素和无机盐D．水和无机盐10．下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是(　A　)A．释放能量供生命活动的需要B．利用光提供的能量．把光能转变成化学能D．合成淀粉等有机物11．绿色植物通常被称作是生态系

4、统中的生产者，这主要是因为(　A　)A．绿色植物能利用光能制造有机物B．绿色植物总是被其他生物捕食．生产者都是绿色开花植物D．绿色植物作为生产者自身消耗的能量最少12．下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是(　D　)A．为绿色植物本身和其他生物提供有机物B．为绿色植物本身提供能量．为其他生物提供能量D．提高空气湿度，调节气候二、非选择题13．(201，益阳)根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是__④①③②__(按序号排列)。(

5、2)图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的__叶绿素__溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显。(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是__金鱼藻__。14．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶子的上下两面遮盖起(如图一所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，经酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：让叶片中原有的淀粉__运走耗尽__。

6、(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__对照__作用。(3)图二是对叶片脱色的装置，正确的是__乙__图。图中标号__2__代表酒精。(4)脱色过程中，图二装置乙盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成绿色，脱色后的叶片呈现的颜色是__黄白色__。()在脱色的叶片上滴加碘液，图一中未遮光的部分变成__蓝__色，说明该部分产生了淀粉。(6)通过该实验可以得出的结论是：__光__是绿色植物进行光合作用的必要条。1．如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具：生长状况一致

7、的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：(1)乙装置小烧杯中应加入的液体是__氢氧化钠溶液__，目的是与甲装置__对照__。(2)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的__淀粉__，以免影响实验结果的可靠性。(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经处理后滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：①若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是__甲和乙装置的叶片均变蓝_

8、_。②若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是__甲装置的叶片变蓝，乙装置的叶片不变蓝__。(4)光合作用能够维持生物圈中__碳—氧__的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应。为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么(答一项即可)?答：植树造林。(其他答案有道理均可)