质量专业理论与实务(模拟试卷)精粹2

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1、试卷名称：质量专业理论与实务（二）考试时间：考试总分：<单项选择题>+11．10把钥匙中有3把能打开房门，现从中随机抽取2把钥匙，则不能打开房门的概率可表示为（）。A．B．C．D．以上都不对-A---不能打开房门的选择是从不能打开房门的7把钥匙中选择2把，则不能打开房门的概率为A。+++22．分析用控制图的主要作用是（）。A．用于分析、寻找过程稳态B．起到贯彻预防作用C．实时分析数据，监视过程运行状态D．消除不合格品-A+++33．为应付意外事件的发生，提出了一种有助于使事态向理想方向发展的解决问题的方法，称为（）。A．网

2、络图法B．亲和图法C．PDPC法D．树图法-C+++44．（）称为随机现象。A．在一定条件下，总是出现相同结果的现象B．出现不同结果的现象C．一定条件下，并不总是出现相同结果的现象D．不总是出现相同结果的现象-C---注意题干的条件性，是在一定条件下成立。+++55．在GB/T2828中，实施加严检验是（）；实施放宽检验是（）。A．非强制性；强制性B．强制性；强制性C．强制性；非强制性D．非强制性；非强制性-C---在生产过程质量变坏时，只有通过加严检验才能保护使用方的利益，因而加严强制的；而放宽检验是一种比正常检验抽样样

3、本小，但接收准则和正常检验相差不大的一种检验由正常检验转到放宽检验是非强制性的。++6．以下不是用来描述样本分散程度的统计量的是（）。A．样本极差B．样本方差C．样本均值D．样本标准差-C---用来描述样本分散程度的统计量有三个，分别是样本极差、样本方差（样本标准差）、样本变异系数。+++77．某零件质量要求20±015，抽样n=100件，计算得=20，S=0.05Cp值为（）A．lB．l.5C．0.5D．0.1-A---CP=（20.15－19.85）/16×0.05=1+++88．一个由若干组成部分构成的复杂产品，不论

4、组成部分故障是什么分布，只要出故障后即予维修，修后如新，则产品的故障分布就近似（）。A．二项分布B．威布尔分布C．对数正态分布D．指数分布-D---一个由若干组成部分构成的复杂产品，不论组成部分故障是什么分布，只要出故障后即予维修，修后如新，则产品的故障分布就近似指数分布。+++99．电视屏幕的亮度与每小时耗电量之间的关系，得到相关系数为0.20，但是他们发现电度表出了故障因而不太精确，每小时快了0.2度，于是对电表表进行了校准，重新求得的相关系数是（）。A．0.35B．0.20C．0.30D．0-B+++1010．CB/

5、T2828.2—2008在（）开始实施后代替以前的CB/T15239—1994。A．2009年5月1日B．2009年12月1日C．2009年1月1日D．2008年12月30-C+++1111．休哈特控制图的实质是（）。A．区分必然因素与正常因素B．区分偶然因素与异常因素C．区分必然因素与异常因素D．区分正常因素与异常因素-B---休哈特控制图即常规控制图，其实质是区分偶然因素与异常因素两类因素。+++1212．（）是适用于孤立批抽样检验的标准。A．GB/T2828.2B．GB/T2828.1C．GB/T13262－91D．

6、GB/T15239－1994-A+++1313．当产品质量特性值分布的均值与公差中心重合时，（）。A．过程能力指数增大，不合格品率减小B．过程能力指数增大，不合格品率增大C．过程能力指数减小，不合格品率增大D．不合格品率不变，过程能力指数减小-A---在此状态下，过程是无偏移的正态分布，故在此时，不合格品率减小，过程能力指数增大。+++1414．作－R控制图时，取预备数据，至少取（）组。A．15B．25C．35D．45-B+++1515．当工序有偏移时，提高Cpk的途径为（）。A．缩小公差B．增大离散度C．减小偏离量D．以

7、上都不正确-C+++1616．关于可靠性与性能的说法不正确的是（）。A．性能是确定性的概念，“看得见，测得到”，产品可靠性是不确定性概念，事先“看不见”，“测不到”B．可靠性是确定性的概念，“看得见，测得到”C．产品、性能是不确定性概念，事先“看不见”，“测不到”D．以上说法都对-A+++1717．产品平均修复时间(MTTR)是指（）。A．排除某类故障所需时间的累积值B．排除某类故障所需时间的平均值C．产品贮存的时间长度的平均值D．产品故障的间隔的平均值-B+++1818．（）是指组成产品的所有单元工作时，只要有一个单元发

8、生故障，产品就会发生故障。A．并联模型B．串联模型C．串并联模型D．以上说法均不对-B+++1919．已知电动车的充电器和蓄电池的λL=λC=10－4/h，求电池系统的MTBF。A．1×103hB．5×103hC．1×104hD．5×107h-B---MTBF=1/λs=5×103h+++2020．亲和