2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)

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1、2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)第一:青春的邀约第一框:悄悄变化的我1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们带的积极作用和消极影响是什么?①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。②处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带烦恼。3:进入青春期,我们的身体发育有什么特点?受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况

2、各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。4:我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,使我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。:正确处理心里矛盾的方法有哪些?我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)第一:青春的邀约第一框:悄悄变化的我1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2

3、:青春期带给我们带的积极作用和消极影响是什么?①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。②处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带烦恼。3:进入青春期,我们的身体发育有什么特点?受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。4:我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,使我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重

4、。:正确处理心里矛盾的方法有哪些?我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)第一:青春的邀约第一框:悄悄变化的我1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们带的积极作用和消极影响是什么?①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。②处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一

5、些正常的生理现象也可能给我们带烦恼。3:进入青春期,我们的身体发育有什么特点?受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。4:我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,使我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。:正确处理心里矛盾的方法有哪些?我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版)2017七年级下册道德与法治全册知识点总结1(人教版

6、)第一:青春的邀约第一框:悄悄变化的我1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2:青春期带给我们带的积极作用和消极影响是什么?①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。②处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带烦恼。3:进入青春期,我们的身体发育有什么特点?受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。4:我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?我们

7、要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,使我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。:正确处理心里矛盾的方法有哪些?我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。第二框:成长的不仅仅是身体1:怎样正确思维的独立性?思维的

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