环境保护与可持续发展复习材1

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1、环境保护与可持续发展哈尔滨理工大学化学与环境工程学院环境工程系于彩莲2009年9月№1••••••••过度利用造成严重退化的草地景观人类开垦农田后又撂荒的景观灌木、草本植物自然景观往日清流臭不可闻海洋赤潮频频发生Geogenicarseniccontaminationandhumanhealth-Xinjiang,China同学们，看了以上这些图片不知你们会有何感想？请谈谈你们家乡这些年环境的变化。教学目的我们高等学校各个专业培养的学生，在走上工作岗位之后，大多会在不同的行业或部门中成为不同层次上的决策者、管理者或执行者，如果在学校中没有受到比

2、较完备的环境教育，他们可能会沿袭牺牲环境发展经济的传统模式工作，这样，在可持续发展战略下，他们不是实行者，而可能是战略的阻力。…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………•环境（绿色）教育是在科学发展观统领下，建设资源节约和环境友好型社会，实现可持续发展战略目标的基石之一。•本课以可持续发展为主线，以资源与环境为基础，介绍我国的人口、资源、社会、经济与环境诸方面的可持续发展问题与现状；理论结合实际，力求为同学们树立现代环境理念并用以指导未

3、来的社会和工作实践有所裨益。持续的快乐生活•现在有这样一群人，他们关心生病的地球，也担心自己生病，于是发起了一种新的生活运动。他们吃健康食品与有机野菜，穿天然材质棉麻衣物，利用二手家用品，骑脚踏车或步行，练瑜伽健身，听心灵音乐，注重个人成长，这群人通过消费和衣食住行的生活实践，希望自己心情愉悦、身体健康、光彩照人。他们称自己为“乐活族”！•如果你刚知道“乐活”这个词，说明你稍微有点儿落伍。这并不是一个刚刚兴起的运动，由于“乐活族”的生活方式既简单又时尚，已经迅速席卷全球。据统计，目前在美国每4人中就有一人是“乐活族”，欧洲约是三分之一。而中国的

4、“乐活族”也正在迅速壮大，在网络上我们随处可见他们的群落和宣言。•关注他们不仅仅是因为他们日渐壮大，更主要的是他们倡导的生活方式—一种关注健康的和可持续发展的生活方式！•作为一个独立的个人，能对环境保护起到多大的作用？这可能是很多人都曾在瞬间想过的问题。其结论可能是，环保应该是全民的、政府的，个人的力量和影响是微乎其微的。于是，我们发现，身边的很多人是非常有环保意识的，可惜仅仅是口头上的。行动嘛，偶尔为之，没有长性。•　作为一种对照，乐活一族的态度是：不管别人怎样，我要做环保的事情，我要过健康环保的生活。虽然一直以来，也有环保生活、有机生活、慢

5、生活等概念生活形态出现，那么“乐活”生活又有何不同呢？差别在于，很多人至今所关心的还停留在“危险、有害”的危机感上，强调的是“什么不能做、不能吃”，相比之下，“乐活族”则强调努力主动争取健康、快乐的日子。认为关心环境生态，等于关心自己。“乐活”作为一种健康的生活方式和生活态度，迅速被越来越多的人接受，进而还形成了一种特定的文化。这让更多的人去重新思考生活、重新审视时尚、重新定义流行。•乐活概念由美国社会学家保罗·雷在1998年提出，并以lifestylesofhealthandsustainability中每个英文单词的第一个字母组成了“loh

6、as”这个新词汇，直译过来就是“健康可持续性的生活方式”，再形象一点说，乐活就是在消费时，会考虑到自己和家人的健康以及对生态环境的责任心。•　乐活标签•1.每天坚持瑜伽、普拉提或者太极拳这样健康自然温和的轻慢运动。•　2.不抽烟，也尽量不被动吸烟。•　3.善待他人，以宽容友善温和的心看待身边的人和事。•　4.尽量选择有机食品和健康食品食用。有机食品在生产加工过程中完全不用化肥、农药和各种添加剂，也不采用基因技术，最后还必须通过独立的有机食品认证。•　5.尊重生态自然，有自觉的环保观，同时还能带动身边人一起倡导环保；不乱扔垃圾，看到别人扔的垃圾，

7、也会捡到垃圾桶里。•　6.亲近大自然，并且选择环保、自然并且自由的“有机旅行”方式，和传统的在旅途中欣赏美景不一样，它更注重保护性的行为和思维方式，不破坏环境，自觉保护生态。•　7.积极和身边的人分享乐活生活。•　8.选择质量可靠的打印机，以免因为卡纸造成浪费。•　9.使用荧光灯，它比白炽灯至少节电66％。•　10.关闭电器电源。无论办公室还是家里，电脑、电视等电器不使用时关闭电源比待机状态能节约电源。•　11.旧物捐赠，将自己多余或无用的物品捐赠给福利组织。•　12.节约用水，将马桶和水龙头的流量关小，尽量一水多用，比如洗菜水刷碗，洗衣水拖地

8、。•　13.多乘坐公车或步行上班，或驾驶低油耗型小车。•本课暂无指定教材，主要参考书•《环境保护与可持续发展》徐新华吴忠标陈红编•北京：化学工业出版社