环境保护与可持续发展复习题

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1、《环境保护与可持续发展》第六章环境保护与可持续发展第1节人类对传统生活方式及发展观的反思一、对人类传统生活方式的反思1.生活方式生活方式是指人们在一定的社会历史条件制约和在一定的价值观指导下，所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的总和。生活方式的主体可以是个人，也可以是家庭、各种群体、阶层、阶级、国家、民族。2.人类生活方式的内容（1）劳动生活方式：是生活方式的基本内容，是劳动主体利用工具，在一定环境与条件中，创造物质财富与精神财富时，所表现出来的各类活动形式。一是劳动生活是人们最基本的生活。人们为满足衣、食、住、

2、行生理需求，离不开劳动；人们要获得尊严、荣誉，离不开劳动；人们要自我价值实现，也离不开劳动。二是劳动生活是脑力和体力劳动的总和。三是劳动者的劳动方式制约着生活方式的其他方面。（2）精神生活方式。精神生活主要包括受教育、宗教信仰等活动方式。随着生产的发展和社会的进步，人们的文化生活日益丰富，科学知识在社会生产和生活中的作用日益增长，人们受教育的活动在人们生活中的比重愈来愈大。宗教生活方式，也属于精神生活方式。从世界范围来看，宗教生活方式仍是一个重要内容。（3）消费生活方式：是人们消耗物质生活资料和精神产品，享受劳务，满足物质

3、需要与文化、健康需要的方式。包括衣食住行消费方式、健康消费方式、时间消费方式、精神生活消费方式、文化娱乐消费方式等等。消费生活方式在人类历史的不同发展阶段、不同的社会形态下，具有不同的社会性质。社会心理学家马斯洛在1944年所著的《人的动机理论》中首先提出了需要层次理论，将人的基本需求包括心理（身体）的需求、安全的需求、归属与爱的需求、自尊的需求和自我实现的需求五大层次，且这五大基本需求层次依次呈现不断递进和升华的演进趋势，人的需要存在着价值层次和价值取向的结构性差异。人们的各方面的生活活动，都是在一定的社会关系中，通过人

4、们相互联系和交往来进行的。人们之间的相互联系与交往活动，贯穿于人们全部的生活活动之中。3.影响人类生活方式的因素：主要包括自然条件和社会条件。自然条件是人们生活方式形成的基础，不同自然条件下的人们的生活方式各不相同。生活方式是人们对自然条件的适应。但是随着人类认识能力和活动空间的扩展，这种影响已经大为减少。社会条件可分为宏观社会环境和微观社会环境两类。宏观社会环境包括社会的生产力发展水平，生产关系与社会关系的性质，社会结构的特点，以及政治、法律、文化教育、道德规范、民族传统等要素。微观社会环境是指现实生活中的人直接生活于其

5、中的、身临其境的环境，包括人们的具体的劳动条件、收入和消费水平、闲暇时间、社会安全、社会服务、文化设施、受教育状况等等。所有这些都具体地影响着每个人的生活方式。在宏观社会条件中，社会生产方式对生活方式具有决定性作用。因为：（1）有什么样的社会生产方式，就有什么样的社会劳动生活方式。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedep

6、loyment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine《环境保护与可持续发展》（2）社会生产方式影响生活消费方式。社会的生活消费水平是受生产力和生产关系的发展水平所制约的。在生产力与生产关系的不同发展阶段，人们的生活水平和消费结构是不相同的。（3）社会生

7、产方式影响人们家庭日常生活方式。随着社会的发展，家庭伦理价值观、家庭功能又相应地随着社会的进步而发生变化。4.传统生活方式反思当今，人类对环境的污染和破坏按照其产生的原因可分为两大类：一类是由生产活动，即由生产产生的废弃物造成的；另一类是由生活活动，即由人类生活产生的废弃物和过多消耗资源造成的。人们对由生产活动造成的环境质量的恶化已由一定认识，但对由不良的生活方式造成的环境问题尚缺乏深刻的认识。传统生活方式和“消费享乐型”的生活方式联系在一起。因为“消费享乐型”的生活方式主要特点是：工作就是为了挣钱，挣了钱就是为了过好生活

8、、为了享乐。多赚钱就是为了多消费、多享受。这种“消费享乐型”生活方式在发达国家比较典型。“消费享乐型”生活方式的主要问题：第一，物质生活和精神生活的失衡。在20世纪，因工业化生产方式为人类创造出了巨大的物质财富，在西方发达的社会己实现了人们生活上物质的富足，人们开始由对自然的依赖转向对物的依赖,把对人的