句子的复习（句型转换）.ppt

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1、句子的复习－句型转换同学们，你还记得反问句改陈述句有几个步骤吗？反问句与陈述句反问句变陈述句1、先删去反问词及反问语气词（怎能、怎么、难道、哪里、吗、呢等等）。2、把问号改成句号（“？”变“。”）。3、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上（也就是跟原句说反话）并整理通顺（有的句子可适当再加上“很”“都”等）反问句改陈述句示例：你难道连这个也不懂吗？1、去掉“难道，吗”：你连这个也不懂？2、把问号改成句号；你连这个也不懂。3、跟原句说反话并把句子整理通顺：你应该懂得这个的。反问句与陈述句我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们怎能忘记老师的淳淳教导不？。反问句改陈述句我们怎能忘

2、记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。反问句改陈述句１、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？２、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？３、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？４、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，不要妈妈担心。大千世界，到处都有野花的倩影。同学们，那你又知道陈述句改反问句有几个步骤吗？把陈述句改成反问句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定能做出来。例如：父亲的话深深地印在我的心上。1：有“不”去“不”，没“不”加“不”。父亲的话不深深地印在我的心上。2：加上疑问词。父亲的话难道不深深地印

3、在我的心上。3：把句号改成问号。父亲的话难道不深深地印在我的心上？4：也就是最重要的一步：把句子整理通顺。父亲的话难道不深深地印在我的心上吗？１、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？你会把陈述句改成反问句吗？反问句变陈述句的步骤：1、先删去反问词及反问语气词（怎能、怎么、难道、哪里、吗

4、、呢等等）。2、把问号改成句号（“？”变“。”）。3、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上（也就是跟原句说反话）并整理通顺（有的句子可适当再加上“很”“都”等）把陈述句改成反问句可以分成四个步骤:1：有“不”去“不”，没“不”加“不”。2：加上疑问词。3：把句号改成问号。4：也就是最重要的一步：把句子整理通顺。练习：一、把下列反问句变成陈述句。1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？二、把下列陈述句变成反问句。1、我们不能同情像狼一样

5、的恶人。2、我的时装展不得不推迟了。3、信赖，往往能够创造出美好的境界。4、梅花的精神象征着中华民族的精神。同学们，句子的转换还有很多类型，你知道哪些呢？练习：陈述句改被字句、把字句的练习1.积雪把树木的枯枝压折了。被字句：__________________________________________。2.渔夫什么也没有打到，还把网给撕破了。被字句：__________________________________________。3.我洗干净所有的衣服。把字句：_________________________________________。被字句：______

6、____________________________________。4．朋友送我一对珍珠鸟。把字句___________________________________。被字句__________________________________________。5．我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。把字句：。被字句：             。练习：6、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。7、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。8、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。9、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"

7、没有……不"、"非……不"等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：他不敢不去。（强烈）我不得不告诉你事情的原委。（强烈）他不会不同情我的。（委婉）没有什么不可以。（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：他的话不无道理。在场的观众无不为他的精彩表演所打动。我虽然年轻，但未必不是你的对手。我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。可以改为1、我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。