最新人教版小学四年级数学下册教学计划（可编辑范本）.docx

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1、最新人教版小学四年级数学下册教学计划(此范文内容仅供学习阅读与借签，请勿照-搬-照-抄!)一、全册教材的整体分析（一）教学内容包括：1.四则运算2.观察物体（二）3.运算定律4.小数的意义和性质5.三角形6.小数的加法和减法7.图形的运动（二）8.统计9.数学广角——鸡兔同笼10.总复习。（二）教学目标：1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算

2、，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。8．体会学习数学的乐趣，提

3、高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。（三）教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。（四）教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。二、教材的编写特点1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维

4、能力和解决问题的能力。6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、课时安排（一）四则运算（8课时）1．加、减法的意义和各部分间的关系………………2课时2．乘、除法的意义和各部分间的关系………………3课时3．括号…………………………………………………3课时（二）观察物体（二）（3课时）（三）运算定律（11课时）1．加法运算定律………………………………………5课时2．乘法运算定律………………………………………6课时（四）小数的意义和性质（15课时）1．小数的意义和读写法………………………………3课时

5、2．小数的性质和大小比较……………………………3课时3．小数点移动引起小数大小的变化…………………3课时4．分数与单位换算……………………………………3课时5．小数的近似数………………………………………2课时6．整理和复习…………………………………………1课时（五）三角形（5课时）1．三角形的特性………………………………………2课时2．三角形的分类………………………………………1课时3．三角形的内角和……………………………………2课时（六）小数的加法和减法（6课时）1．小数加、减法………………………………………2课时2．小数加、减法混合运算…………………

6、…………1课时3．整数加法运算定律推广到小数……………………3课时（七）图形的运动（二）（2课时）（八）统计（3课时）1．平均数………………………………………………1课时2．复式条形统计图……………………………………1课时3．营养午餐……………………………………………1课时（九）数学广角——鸡兔同笼（2课时）1．“鸡兔同笼”问题…………………………………1课时2．练习二十四…………………………………………1课时（十）总复习（4课时）1．“四则运算、运算定律”复习课……………………1课时2．“小数的意义、性质和加减法”复习课……………1课时3．“空间与图形

7、”复习课………………………………1课时4．“统计”复习课………………………………………1课时