2016年述职述廉测评大会讲话稿

2016年述职述廉测评大会讲话稿

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1、2016年述职述廉测评大会讲话稿2016年述职述廉测评大会讲话稿尊敬的各位领导,各位同仁:今天,我们在这里召开全校教职工大会,开展述职述廉测评活动。主要由我代表班子成员向各位同志进行述职述廉,接受大家的测评。我们学校开门办学已经进入了第二个年头。上善元年,我们步履坚实;上善二年,我们再续辉煌。2016年,在各级领导的关心下,在全体教职员工的鼎力支持下,我校的教育教学工作开展得有声有色,取得了丰硕的成果。根据今天的测评内容,我从以下几个方面简要汇报如下:一、政治、组织纪律执行情况1增强四个意识。在政治新常态下,我校全体师生不断增强四个意识,即政治意识、大局意识、核心意识、看

2、齐意识。政治意识。作为教育工作者,我们从事着党的教育事业,要时刻保持清醒的政治头脑,坚定正确的政治立场,知道教育为谁服务,服务于谁,始终忠诚于党和人民的教育事业。大局意识。我校全体教职员工,能立足本岗,顾全大局,不利于团结的话不讲,不利于稳定的话不说,不利于发展的事不做。核心意识。纵观世界,仰望苍穹,世间万事万物的发展都离不开一个核心。就中国特色社会主义事业而言,中国共产党是核心;就中国共产党而言,党中央是核心;就党中央而言,习近平总书记是核心。作为教师,我们就是要坚持中国共产党的领导,坚决听从党中央的决策部署,坚决维护习近平总书记的威信。看齐意识。我们向先进看齐,向高标

3、准看齐。在农村学校中我们要勇争第一,同时我们要向县城学校看齐,力争缩短与他们的差距,在某些方面超越他们。我们通过“两学一做”、每月的党员活动日、每周的上湖讲坛等安排,加强对全体教职员工的思想教育,一年,我校教职员工遵纪守法,爱岗敬业,有较高的政治觉悟,有较强的组织性、纪律性。大家争做习总书记所讲的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。2推进依法治校。我们组织全体教职工学习相关的法律法规知识,坚决执行“三中一大”、“四个不直接分管”等制度,在原有的学校管理制度基础之上,不断调整,不断完善,让各项工作在制度的框架内有效开展。校级干部分工明确(张校长分管全

4、校的教育教学工作、两个王校长分管后勤工作、吴校长分管办公室工作、陈校长分管安全工作),中层干部各司其职(两个教导处、两个德育处、两个科研处、总务处、安保处、团委、少先队)。学校每周一上午召开中层正职以上人员的办公会,讨论每周的工作安排;每周一中午召开教师大会,布置落实相关工作;定期召开学生会,表扬先进,激励学生勤奋刻苦;定期召开家长会,形成家校合力;与教师签订廉洁从教责任书,加强教师队伍建设。学校各部门制定的相应制度保证了该部门工作的顺利开展,安全管理制度让全校的安全工作有了保障;后勤管理制度让学校后勤工作井然有序;教学常规管理制度保障了教育教学的效果;学生常规管理制度促

5、进了学生行为习惯的养成;教科研制度促进了学校教科研工作的开展;工会、团支部、少先队的制度保障了工会活动、团员活动、少先队活动的开展……当然我们知道,管理是一个动态的过程,许多制度在管理的过程中还要不断完善,还需要大家多提宝贵建议。管理活动就是将复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创新做,如此循环往复,达到管理的永无止境的境界。二、群众纪律执行情况1依靠群众一人能力有限,众人智慧无穷。在学校工作中,我们总是相信群众、依靠群众。充分发挥大家的聪明才智,为学校的发展增光添彩。教育教学方面,我们全体老师认真备、上、辅导学生、批阅作业……以自己的实际行动

6、教育学生、引领学生、感化学生。激发学生的求知欲,激发他们的内驱力。各个教研组、备组也正常开展活动,同事间互相学习,共同进步。一年,多位老师到省里、市里、县里上公开、研讨,并获得较高的荣誉。目前我校教风正、学风浓。在六月份的学习水平考试中,小学部16门学科有13门位于全镇前三名,初中部每个年级在全县的排名都有了进步,中考的优生人数也高于平时的水平。这些成绩的取得离不开全体教师的辛勤付出。在特色活动方面,各位老师也绽放出自己的光彩。体育组在足球比赛上屡获佳绩(县一等奖、市二等奖);美术组在化氛围营造上作出了贡献(报告厅走廊墙上的字画作品);音乐组各展特色(教师才艺展特等奖、合

7、唱团、吉他班、古筝班、排笛班……);信息组精心制作网站(学校网站建设);机器人团队屡获佳绩(市特等奖、世锦赛、江苏省优秀红领巾社团、第十六届江苏省青少年电子技师认定活动团体一等奖……);南通市“十岁成长仪式”现场活动成功举办……这些活动的开展,丰富了校园生活、彰显了师生魅力。2广开言路学校的发展,离不开上级领导的关心、离不开全体教职工的支持、离不开广大家长的厚爱,离不开社会各界人士的扶持……我们广开言路,虚心学习,利用集体的智慧办好学校。在上级领导的关心下,学校的办学方向明确,办学目标清晰,学校资金紧张或办学有困难时,都能得到

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