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时间:2017-12-18
《2016年粤教版新教材七年级道德与法制上2.1.2 化解“爱的冲突”;变化的家庭生活导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016年粤教版新教材七年级道德与法制上2.1.2化解“爱的冲突”;变化的家庭生活导学案第二时化解“爱的冲突”;变化的家庭生活堂导学◆材料链接平时,妈妈给小军做好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养,关心他在学校的学习情况,周末就带他出去走走,开阔他的视野;临近考试时,妈妈禁止小军上网、玩游戏、看电视,一看到小军在玩就大发雷霆。对此,小军感到很困惑……◆请你思考(1)如果你是小军的朋友,你打算怎样帮助小军?(2)你遇到过与小军类似的情况吗?你是如何处理的?知识梳理一、化解“爱的冲突”1.当我们从走向,我们的逐渐
2、开阔,逐渐增强,逐渐显现,对父母惯常的关心、要求、管教可能越越不以为然,有时还会产生,就会与父母发生所谓“”。2.“爱的冲突”使,使,使紧张,消极后果显而易见。3.化解“爱的冲突”的办法有很多,归结起就是双方的。二、变化的家庭生活1.不少乡村的家庭出现了“。我们要鞭策自己,学会,培养乐观开朗、的心态。2.在生活中,我们还会见到如因父母离异等原因造成的、父母再婚形成的等。生活在这些家庭中,我们更需要保持的心态,努力,主动与家人建立,的关系。3.当身边的同学面临某些家庭变化时,我们要体谅这些同学的心情和感受,了
3、解他们的困难和需要,给予真诚的和力所能及的。前检测1.俗话说:“生前不给父母吃,死后何必去祭坟。”我们中学生应该把孝敬父母化为实际行动,努力做到()①用心领会父母的教诲与期待②在物质上赡养父母③对父母的教诲置若罔闻④用心关注父母的健康和心情A.①②③④B.①④.①②④D.②③④2.中学生小路到心理咨询室倾诉:“父母‘望子成龙、望女成风’心切,而我的学习成绩不是很好,但已经尽力了,所以我对父母的抵触心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小路应该()①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通
4、交流A.①②④B.①③④.①②③D.②③④3.“每个孩子都渴望生活在圆满幸福的家庭中,但是生活并非总能如人所愿。”这反映了()A.有时家庭生活会给我们带困扰B.家庭有各种各样的类型.世界上是没有圆满幸福的家庭的D.家庭是社会的基本细胞时练习一、单项选择题1.调查表明,在家庭生活中,最让父母焦虑的是孩子不听话。对此,下列看法不正确的是()A.我们要一切听从父母的意见B.我们要学会换位思考,理解父母.我们要在现实生活中架起沟通的桥梁D.我们要主动与父母交流,听取父母的意见2.下列言行中没有体现父母与子女间“爱的
5、冲突”的是()①出门时下大雨,父母把伞拿给孩子②父母不准子女玩游戏或上网③怕孩子交上不好的朋友,妈妈偷偷检查孩子的信④小路帮妈妈做家务A.②③B.①②③.①④D.②③④3.“生活的烦恼和妈妈说说,工作的事情跟爸爸谈谈。”对此,下列理解正确的是()A.必须更多地依赖父母,以促进自身健康成长B.遇事多和父母商量,听取他们的意见.做错了事情要主动检讨,不逃避责任D.在父母面前,子女不应该有自己的隐私4.作为中学生,与父母发生“爱的冲突”时,如果不积极进行沟通,及时化解对立与冲突,结果只会()①使父母忧心,使自己烦
6、恼②影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通③有助于我们获得独立,走向成功④获得胜利,得到解放A.①②B.③④.①④D.②③.家庭有不同的类型,马卡连柯说:“家庭是社会的一个天然的基层细胞,人类美好的生活在这里实现,人类胜利的力量在这里滋长,儿童在这里生活着,生长着。”在我们身边,家庭的类型包括()①核心家庭②联合家庭③单亲家庭、收养家庭、重组家庭④儿童家庭A.②③B.①②③.①④D.①②③④二、简答题6.比较下列行为,体会孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明这样做是否恰当及其理由。内容是否恰当理由①我想买运
7、动鞋。妈妈说,等她发了工资再买。我同意了。②试卷发下了,成绩不理想。这是我的隐私,不能让家长知道,免得挨批。③我把家里的脏衣服洗了,让妈妈多休息一会儿。参考答案堂导学(1)让小军明白妈妈的良苦用心,理解妈妈的严格管束是为了让自己变得更好,同时也要加强与妈妈的沟通交流,恰当地表达自己的想法,让亲子关系变得和谐融洽。(2)(略。提示:这种“爱的冲突”在家庭中是很常见的,我们可以因具体情况采取不同的方法,最重要的是加强亲子双方的理解与沟通)知识梳理一、1.幼稚成熟视野能力独立性抵触情绪爱的冲突2.父母忧心自己烦恼
8、家庭气氛3.理解与沟通二、1.留守儿童自立自强面对现实2.单亲家庭重组家庭积极乐观理解父母和谐亲密3.情感温暖具体帮助前检测1.B2.B3.A时练习一、单项选择题1.A2.3.B4.A.B二、简答题6.①恰当。理由:作为子女要诚心理解、体谅父母的压力和难处,提出购物要求时,要考虑家庭的支付能力和经济情况。②不恰当。理由:经常与父母谈心,让他们了解自己的学校生活;遇事多和父母商量,听取他们的意见,特别是一些重要的事
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