北师大版五年级语文下册《种子的梦_2》PPT课件.ppt

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1、种子的梦学习目标1.理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。2.有感情地诵读这首诗，积累好词佳句。这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪八十年代的作品。当时正值“文化大革命”后期，噩梦将结束，光明即将到来，诗人用“种子的梦”为题，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。写作背景初步感知请同学们认真倾听朗读。种子的梦是什么？种子的梦是长出两片绿油油的叶子，是开出鲜艳的花朵，是长出累累果实，是让明年的春天更美丽。种子生活在一个怎样的环境里？冰冷冰冷的世纪褐色褐色的土地……种子在这样的环境中种子会有怎样的感受?潮湿、黑暗、压抑、窒息用一个词或短语来概括3-8节每节诗写种子

2、变化的过程。第3节：积攒着力气。第4节：接受春雨滋润（发芽）。第5节：长叶。第6节：开花。第7节：结果。第8节：果实熟，落回大地。种子在实现梦想的过程中又遇到了哪些困难？土层的压力、冰雪的妒忌它是怎样努力实现梦想的？根须吮吸、冲破、积攒着力气、伸展、挤碎种子要实现梦想，还要借助哪些事物的力量？春雨、阳光、大地、风、蜜蜂种子有自己的追求和梦想，有实现梦想的决心，他要不断努力，实现愿望。种子为什么还会有这样的梦想呢？“明年的春天会更加美丽”说说你对这句话的体会。遇到困难时要相信明天会更好，要为实现自己的梦想而努力奋斗。深入梦想默读第一部分，画出比喻句。说说把什么比作什么。①把漫长而寒冷的冬季

3、比喻成一个冰冷冰冷的世纪。②把种子比喻成一条小小的沉默的鱼。默读第一部分，画出比喻句。说说把什么比作什么。③把褐色的土地比喻成碧绿的海底。④把褐色的土地比喻成母亲的怀抱。我愿意相信它的盟誓，醉心于它忙碌的许诺里，我把爱情倾心交付，把生活酿造成金色黎明的蜜。读一读“爱情”一词指什么？指诗人无私的爱和真挚的情感。诗歌表达诗了作者怎样的感情？文化大革命期间，虽然柯岩和丈夫深受迫害，但没有被击倒，因为她内心深处有一种“不畏浮云遮望眼”的气魄和“拨开云雾见光明”的希望。诗人用“种子的梦”为题，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。种子实现自己的梦了吗？是怎样实现的？找出一句诗来回答。梦儿伴

4、着我甜蜜地叹息，根须帮助我轻轻地吮吸，为了冲破那土层的压力，我一点一滴地积攒着力气。小结主要通过写种子的梦想，表达诗人对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神。8q交流会学了这首诗，你有什么收获吗？启示面对困难我要：我愿意相信：并且相信：谢谢!