儿童医学常识与急症救助.ppt

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1、儿童医学常识与急症救助(一)小儿年龄分期及各期特点与保健(二)小儿生长发育的一般规律及其影响因素(三)小儿营养与喂养(四)小儿常见症状与护理(五)小儿常见病预防与护理(六)小儿常见急症护理6(一)胎儿期(fetus)(二)新生儿期(neonate)(newborn)(三)婴儿期(infant)(四)幼儿期(toddler)(五)学龄前期(preschoolchild)(六)学龄期(schoolchild)(七)青春期(adolescent)71.1胎儿期特点(2)(1)生长发育迅速,是小儿时期发育最快的时期(2)营养完全依赖母体,孕

2、母的健康、营养、疾病直接影响胎儿1.2胎儿期保健(4)(1)孕母避免射线照射,避免滥用药物,避免感冒等(2)常规产检,加强营养(3)孕后期孕母做好乳房准备(4)做好胎教1.1新生儿期特点(3)(1)对外界适应差(2)大脑皮层兴奋性低下,终日处于睡眠状态(3)死亡率高1.2新生儿期保健(5)(1)保暖(2)提倡母乳喂养(3)预防感染(4)重视早期教育(5)家庭防视2.1婴儿期特点(4)(1)生长发育迅速(2)易患腹泻和营养缺乏(3)运动机能发育快,条件反射逐渐形成(4)5~6个月后对一些传染病的免疫力降低2.2婴儿期保健(6)(1)合

3、理营养(2)预防感染(3)培养良好的生活习惯(4)体育锻炼(5)加强早期教育(6)生长发育监测3.1幼儿期特点(4)(1)体格发育较婴儿期缓慢,乳牙出齐,由母乳逐渐过渡到成人饮食(2)中枢神经系统及肌肉骨骼发育加快(3)对传染病免疫差,传染病发病机会增多(4)对危险识别不足,易发生意外3.2幼儿期保健(4)(1)合理安排膳食(2)培养良好的生活习惯(3)促进语言和动作的发展(4)预防接种和防止意外事故的发生4.1学龄前期特点(3)(1)体格发育呈稳步增长状态,而智力发育加快,好问、好模仿(2)急性传染病仍较多(3)生活经验不足,意外

4、创伤,中毒机会仍较多4.2学龄前期保健(6)(1)定期体格检查(2)健康教育(3)完成加强免疫接种(4)加强体育锻炼(5)培养健康的心理和社会适应能力(6)做好入学期准备5.1学龄期特点(4)(1)体格发育平稳增长,除生殖系统外,其他器官均接近成人水平(2)大脑皮层进一步发育,开始学习科学文化(3)开始逐个换恒牙(4)疾病性质和表现逐渐接近成人5.2学龄期保健(3)(1)营造良好的学习和生活环境(2)正确对待心理卫生问题(3)预防疾病和意外伤害6.1青春期特点(3)(1)生殖系统迅速发育(2)体格生长也突然加快,出现第二性征(3)神

5、经内分泌不稳定,易走极端6.2青春期保健(3)(1)合理营养(2)加强体育锻炼,增强体质,预防疾病(3)加强道德、法制和性教育(一)生长发育的连续性(continuance)和阶段性(stage)一、生长发育的一般规律(generallaw)(二)各系统器官发育的不平衡性(imbalance)(三)生长发育的顺序性(sequence)(四)生长发育的个体差异(individualvariation)二、影响生长发育的因素(affectingfactor)1、由上到下或由头到脚(fromheadtofoot)2、由近到远(fromne

6、artofar)3、由粗到细(frominaccuracytoaccuracy)4、由简单到复杂(fromsimplicitytocomplication)5、由低级到高级(fromlowertohigher)5(一)遗传因素(heredity)(二)性别(gender)(三)营养(Nutrition)(四)孕母情况(MotherCondition)(五)环境(Environment)(六)疾病(Disease)6婴幼儿能量与营养素的需要一、能量的需要1、基础代谢(50-60%)2、生长发育3、食物的特殊动力作用4、活动5、排泄二、

7、营养素的需要(一)产能营养素1、蛋白质(15%)2、脂肪(35%)3、碳水化合物(50%)(二)非产能营养素1、维生素2、矿物质3、水蛋白质主要生理作用:1、是细胞的基本构成部分之一,是生命的“根源”2、构成酶、激素、抗体等生理活性物质3、维持内环境的稳定蛋白质缺乏的影响:1、生长发育迟缓2、免疫功能下降3、严重时可导致酸碱平衡、渗透压平衡失调蛋白质的来源:蛋白质广泛存在于蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品、小麦、大米等脂肪主要生理作用:1、储存热能,随时被人体动用2、保温保护3、促进生长发育,对脑的发育尤其重要4、溶剂的作用5、含有脂肪的膳

8、食 一般比较香、口感好,维持饱感缺乏和过量:1、摄入不足:影响大脑的发育,引起某些皮肤病(如湿疹),还有脂溶性维生素缺乏症及婴儿生长迟缓2、脂肪过多:导致消化缓慢,消化不良,肥胖及心血管疾病脂肪的来源:植物油含必需脂肪酸较动物脂肪丰富

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