儿童娱乐设施分析.ppt

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1、项目设计（二）儿童娱乐景观设计CHILDREN'SLANDSCAPEDESIGNPROGECT指导老师：韦珏组员：蒋苏、吴晨雷、黄璇、周菁菁班级：环艺1123班CONTENTOUTINE设计原则场地设计说明植物设计欣赏游乐设施设计欣赏主要内容大纲灵感来源前期调研调研现场图片8CONTENTOUTINEPICTRY各年龄段儿童身高分析0.5—1周岁约70—80cm2—4周岁约80—120cm5—7周岁约110—120cm8—9周岁约130—140cm10—12周岁约140—150cm13—15周岁约140—160cm5DES

2、IGNDISCIPLINE儿童年龄分组与行为特征分析1婴儿期多由家长怀抱或推车在户外散步，晒太阳或在空地上由家长引导蹒跚学步，活动对设施的依赖性不强。2幼儿期喜欢拍球、掘土、骑车、捉迷藏等游戏，对游戏器械的使用量增大，喜欢各种游戏设施。3童年期喜欢在较宽敞的场地上活动，活动量增大，且男女孩的游戏方式开始有差异，男孩喜欢踢小足球，逗逐打闹，女孩子喜欢跳橡皮筋、跳舞、打沙包等，需要较大的场地活动。2DESIGNDISCIPLINE居住区儿童户外游戏特征分析1.同龄聚集性年龄相仿的儿童多在一起游戏。同学、邻居在一起的机会多。2.

3、季节性温暖的春季和凉爽的秋季最适合于儿童户外活动。3.时间性午饭后及晚饭前后、节假日是各种年龄儿童户外活动的主要时间，儿童户外活动往往带有偶然性。4.缺乏自我保护性3～12岁儿童，在活动时注意力多集中在自己玩的项目上，不注意周围存在的不安全隐患，容易在活动中受到伤害。4DESIGNDISCIPLINE心理特征儿童对于环境的知觉表现在：视觉、听觉、嗅觉、动觉、感觉上都十分显著。环境中的色彩、质感、物体的形态及活动场所的空间构成。考虑到随儿童们的发展感觉认识的构成要素，把周边的自然景观，例如，小山、谷、色、花、果、枝、及质感等

4、特征，让儿童们感受自然、体验自然、认识自然。6DESIGNDISCIPLINE灵感来源SOURCEOFINSPIRATION爱丽丝梦游仙境CONTENTOUTINE设计原则主要内容大纲DESIGNDISCIPLINE设计原则DESIGNDISCIPLINE①充分考虑其使用者-----突出儿童活泼天性,为儿童创造出一个有利于儿童快乐健康成长的环境氛围;②表现知识性、趣味性,营造热烈的气氛和舒适自然的环境,寓教于乐,调动少年儿童的兴趣,锻炼其发散性思维能力;Theconsiderationofitsusers,outstand

5、ingchildrenlivelynature,forchildrentocreateaconduciveenvironmentforthehealthygrowthofthechildrenhappyatmosphere;儿童游戏场的设计原则1.场地宽敞、设备丰富2.靠近住宅入口，控制适宜的距离3.要有较强的安全保障4.合理利用地形，形成丰富的游戏空间5.合理设置休息设施6.要给儿童活动场地设置形象生动的雕塑设施3DESIGNDISCIPLINE游戏设施1、草坪与铺面。柔软的草坪是儿童进行各种活动的良好场所。2、沙。沙土

6、游戏是最简单的一种，感到轻松愉快。3、水。设置浅水池，在炎热的夏季吸引儿童游嬉，改善局部地区的气候。水深以15—30cm为宜。4游戏墙与“迷宫”。游戏墙可以成不同形状，便于儿童钻、爬、攀登，锻炼儿童的识别、记忆、判断能力。墙体可成带有抽象图案的断开的几组墙面，也可以成连成—体的长墙，尺度适合儿童活动，儿童迷宫游戏，训练孩子思维。7DESIGNDISCIPLINECONTENTOUTINE设计场地说明主要内容大纲SITEDEIGN设计场地说明SITEDEIGN1.场地面积规模一般情况下，每个儿童应有6.7-13.5m2可的活

7、动面积。若创造高质量的户外环境，需要确保每个儿童有27-36m2了的活动场地。本方案主要采用迷宫的方式，所以面积较大些。场地设计说明3.场地的设计要素:(1)出入口出入口是第一印象,应该给出明确的信息说明是儿童游乐区域。出入口的设计应简单明了，具有吸引力，可以设置儿童喜爱的元素.围篱上的突然开口，光秃秃或僵硬的立面，以及过于雕饰的成人审美化的空间应当避免。SITEDEIGN(5)泥土、沙和水在儿童游乐环境中,利用泥土、沙和水等人最亲近的自然元素，可以创造出一个让儿童亲近自然的空间。允许孩子玩泥沙和玩水，从自然中得到乐趣。在

8、沙池中,儿童们可以随意跳跃、挖掘、趟水、搭小桥,充分调动孩子的创造力;流动的小溪，流过浅浅的、卵石铺衬的河道，蜿蜒穿过草地,会为儿童提供全新的发现机会。场地设计说明SITEDEIGN3.场地的设计要素:CONTENTOUTINE植物设计欣赏主要内容大纲SITEDEIGNDESIGNDISCIPLINEC