人教版语文七年级上册30寓言四则.ppt

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1、寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智子疑邻》《塞翁失马》寓言四则主备人：付雪萍议课时间:十八周授课时间:十九周第一课时学习目标（1分钟）：1.积累字词及文言词汇；2.掌握《赫耳墨斯和雕像者》《智子疑邻》两则寓言的寓意。分角色朗读《赫耳墨斯和雕像者》，思考下列问题：1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？2、他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。为什么“笑”？3、后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对

2、他会更尊重些。这个想法表明了什么？自学指导一（1分钟）学生自学，教师巡视（6分钟）4.这则寓言的寓意是什么？自学检测一（7分钟）1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？表现他什么样的性格特征？2、他听到宙斯的雕像值一个银元，又笑着问道。为什么“笑”？3、后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。这个想法表明了什么?目的是想知道他在人间受到多大的尊重。表现他爱慕虚荣的性格。他以为宙斯的雕像只值一个银元，赫拉的雕像也一定不值多少钱，自以为得意的笑。表明了他自命不凡、妄自尊大。寓意：讽刺了那些狂妄自大，自以为是的人。告诉了我们，不要总是爱慕虚荣

3、，要有自知之明。自学指导二（1分钟）1.读寓言《智子疑邻》并结合注释翻译。2.归纳寓意。学生自学，教师巡视（4分钟）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。指宋国毁坏修补小偷对老年人的尊称晚上丢失很，非常却智，聪明，“以……为聪明自学检测二（7分钟）宋国有一个富人，天下大雨，他家的墙坏了。富人的儿子说：“要是不修筑，一定会有盗贼来偷东西。”邻居家的老公公也这样说。晚上富人家果然丢失了很多东西。结果，那个富人认为自己的儿子聪明，却怀疑邻居家的老公公偷了他家的东西。译文：寓意听别人意见要选择正确的，而不要看提意见

4、的人与自己的关系，对人不可以有偏见。学生讨论，教师点拨（3分钟）归纳寓意的常用方法：1.看寓言的题目寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。2.看寓言的开头和结比如《狐假虎威》的最后一句是：“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。3.看重点段落和关键语句如《掩耳盗铃》，抓住“把自己的耳朵捂住，以为自己听不到，别人也就听不到了”这句话，重点理解整篇寓言，就可以推出文章的寓意了。4.看各段意思的共同点5.联系实际是弄懂寓意的关键寓言的主人公一般都象征着生活中的人

5、或事物。我们在阅读时，一定要联系生活实际，这样有利于理解文章的寓意。当堂训练（15分钟）1．翻译下列句子暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。2.结合《赫尔墨斯和雕像者》或《蚊子和狮子》谈谈寓言的特点。（一点即可）3、熟记两则寓言的寓意。4、（选做题）从下面提示的两个话题中任选一个作话题，发挥想象，编写一则寓言。⑴嘴和眼的对话；⑵树和斧子。（1）篇幅短小，寓意富有哲理。这两则都是寥寥数语，用简短的故事告诉人们不要狂妄自大或者要正确听取别人的意见的道理。（2）大部分以动物为主人公，采用拟人化的手法。例如《蚊子和狮子》。晚上富人家果然丢失了很多东西。结果，那个富人认为自己

6、的儿子聪明，却怀疑邻居家的老公公偷了他家的东西第二课时学习目标（1分钟）：1.积累字词及文言词汇；2.掌握《蚊子和狮子》《塞翁失马》两则寓言的寓意。默读《蚊子与狮子》，思考：自学指导一（1分钟）1.蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？3.寓意是什么？结合生活经历谈谈这则寓言给你的启示。学生自学，教师巡视（4分钟）自学检测一（5分钟）1.蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？智者胜骄者败通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形，忽视自己短处的人。寓意：结合自己生活经历谈启示：这则寓言告诉我们取得成绩不能得意忘形，“骄兵必败”的道

7、理。在我们的学习生活中，我们取得了进步、成绩的同时也要看到自己的不足，不能得意洋洋，否则就会自食其果。学生讨论，教师点拨（1分钟）主观性答题要求：观点+分析（有时需按要求举例）自学指导二（1分钟）1、自由朗读课文，读准字音，理解重点词语的意思；2、结合注释翻译课文；3、本则寓言讲了几件事？在其父看来哪些是好事，哪些是祸事？从故事中得到了什么启示？学生讨论，教师巡视（6分钟）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富