课程名称心学与生活.doc

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1、课程名称：心理学与生活课程编码：7192101课程学分：1学分课程学时：16学时适用专业：所有《心理学与生活》PsychologyAndLife教学大纲一、课程性质与目的本课程为公共选修课。旨在通过课堂教学、小组讨论、心理测验、课堂训练等多种途径，帮助大学生掌握增进心理素质和维护心理健康的基本知识和方法，帮助学生建立健全人格，维护良好人际关系。二、教学基本内容及基本要求　1、教学基本内容根据课程性质与目的，本课共安排以下五部分内容：⑴引论⑵自我形象⑶友谊⑷品格与自我价值观⑸异性交往2、教学基本要求⑴引论：使学生能够以放松的心情投入到此课的学习。⑵自我形象：使学

2、生认识到自身有缺点，但仍是特别的；使学生能够辨识出自己区别于他人的特点；理解积极自我形象的三个支柱；识别造成消极自我感觉的四个误区；学会制定计划，变消极自我意识为积极自我意识。⑶友谊：学会区分交往关系的不同类型；了解自己生活中的各种交往关系；理解人际交往对充实人生和战胜孤立与孤独的重要性；识别建立牢固关系的主要因素；理解个性差别的来源、意义。学会识别真假友谊的主要特点，掌握发展真正友谊的途径；识别交往关系的四个层次，掌握解决冲突的三个要素。⑷品格与自我价值观：认识到应为自己的决定负责任，理解先劳后享的观念；了解一些与良好品格相一致的行为，掌握一些可以按照黄金定

3、律来带人的行为准则，针对良好品格的培养掌握培养自身品格的一个方面的方法；了解并会阐述一些把握自己行为自主权的方法，衡量自身在身体、智力、情绪、社会和精神等领域责任心的水平；能够表述自己对良好品格的理解，了解形成不同价值观和人生观的原因，认识各自的价值观和品格。⑸异性交往：了解异性是怎样寻找终身伴侣的，了解男女朋友可以共同参与的有意义的活动，学会区分真爱和假爱，引导学生学会正确对待两性交往。三、本课程与其它相关课程的联系与分工无四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配该课程累计讲课7.7学时，课堂活动4学时，小组讨论3.8学时，课堂训练0.5学时，作业1学时，全

4、课程总共16学时。章节内容讲课课堂活动小组讨论课堂训练课内合计作业1引论10.50.522自我形象-理解自己10.50.520.53友谊-赏识他人10.250.250.524友谊-建立友谊0.50.250.2515友谊-应对冲突0.50.250.2510.56品格与价值观-决策0.700.317品格与价值观-品格培养0.50.250.2518品格与价值观-承担责任0.50.250.2519品格与价值观-尊重他人0.750.25110品格与价值观-品格培养0.750.25111品格与价值观-个人道德0.50.250.251112异性交往0.50.50.51.51

5、3结束课0.250.250.5五、本课程采用的教学方法和教学手段本课程主要采用讲解法、测验法、讨论法、练习法等教学方法，辅以多媒体教学设备开展教学。六、教材及教学参考资料本课程所选教材为《YTL当代青少年教育》，匈牙利YTL项目组编写，ZDLBOOKS编译。七、本课程的考核方法及成绩评定标准平时成绩占70%（包括活动参与情况、发言情况、作业等），期末论文占30%。八、其它问题的说明无大纲撰写人：刘霁炜大纲审阅人：系负责人：学院负责人：制定日期：2010年11月