主动沟通 健康成长_.ppt

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1、大家听说过明星教师吗？你们知道哪些明星教师吗？这些明星教师在学校是怎样的老师？他们受学生欢迎吗？为什么？何炅，身为湖南卫视主持人，老师才是他的主业。在北京外国语大学，何炅除了日常教课以外，还负责学生的管理工作。何炅说：如果纯粹从老师角度来讲，除了嘴巴上的鼓励以外，我会更多地给学生一些实质上的帮助。即便是自己遇到了困难，我也会给自己鼓励，然后找原因，最后寻求解决的方法。（材料二）刘欢，在北京对外经贸大学执教已经10多年，他是最受学生欢迎的老师之一，这让他十分自豪。刘欢在学校主讲西方音乐史，每每一到他的课，除了本班的学生

2、以外，慕名而来的其他班级的学生都会站满了教室的走廊。他讲课的时候，从来不看教材，但一讲起来就融会贯通，妙趣横生。听他的课可是一种享受，所以，有很多其他班级的学生愿意站着听课。1.传统的师生关系.2.新型的师生关系.3.主动与老师沟通的方法.4.如何对待老师的表扬与批评?5.被老师误解时应怎么办?6.如何建立良好的师生关系.第二框主动沟通健康成长我有许多话想和老师说又不知从何说起。我希望和老师成为好朋友，又觉得与老师之间有段距离。我很爱老师，但有时也害怕。请同学们思考一下：是什么使我们处在这样一个矛盾状态？是因为我们持

3、有的不平等的交往关系，使学生与老师之间产生隔阂，影响了师生之间的正常交往师生交往的误区教师角色学生角色我们和老师的交往行为知识的传授者知识的接受者钦佩、服从、被动领导者控制者被管理者传统师生关系特点：对师生交往的影响：管理者被领导者被控制者服从、依赖顺从、敬畏压抑、对抗传统师生交往关系权威与“遵从者”,不对等关系造成师生间隔阂,易引发冲突一.师生交往新观念新型师生关系是什么样?新型师生关系的主要特征:民主平等人格平等互相尊重教学相长老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。基础互相学习具体体现老师是我们的

4、友伴，和我们的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。亦师亦友：思考：如何打开师生交往新空间？改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的新空间。师生新角色的设计教师新角色学生新角色师生交往的新行为合作者知识的探索者大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点引导者参与者学生的朋友求助者主动寻求老师的帮助自主学习者积极主动学习知识，不再单纯依赖老师老师的朋友和老师分享快乐、向老师倾诉烦恼(2)新型师生关系特点(内涵)：对师生交往的影响：民主、平等、和谐；亦师亦友打开师生交往的新空间，有利

5、于形成和谐融洽的师生关系。新型师生关系应该是建立在平等基础上的人格平等、相互尊重、相互学习、亦师亦友的和谐关系。只有确立这样的新型师生观，才能打开师生交往的新空间，形成师生交往的新行为。请你联系自己的实际，就“学生新角色和师生交往的新行为”发表你自己的看法。QQ聊天纪录发信人日期时间内容豆豆2004-12-1017：51：24好啊，作业做完了吗？^_^水瓶女孩2004-12-1017：52：35还没有，想跟你聊聊。（、豆豆2004-12-1017：53：31怎么啦？说来听听。水瓶女孩2004-12-1018：01：1

6、1最近我的朋友忽然不理我了，不知道为什么？我很烦。豆豆2004-12-1018：21：25我觉得你是一个很好的女孩，你们可以试着谈一谈，也许只是有个小误会。放心，没事的。^_^水瓶女孩2004-12-1018：23：33真的吗？……我会试一试的，谢谢豆豆2004-12-1018：24：52很乐意帮助你，如果需要，明天中午可以来找我。时间不早了，先完成作业好吗？水瓶女孩2004-12-1018：25：43好的。先下了。88思维拓展我们倡导新形势下的新型师生关系，那么可以用哪些方式开展师生交往活动呢？新形势下的师生交往方

7、式的多样性：网络、热线、周记、书信、交谈……二.共筑师生情感桥梁一天自修课，老师让小林发言，恰逢这一题没有完成，就拿起同桌的本子作答，被老师发现了。老师批评了他一番后，又对同桌说：“不要让小林影响你的学习，我该给你换个座位。”听了这话，小林愣住了，没想到这话出自他最喜欢的老师。为什么老师要这样说，仿佛我是一个“危险分子”，要让别人避之不及，老师的话深深刺痛了他。强烈的自尊心迫使他在周记中提到了这件事。他大胆的指出老师的态度和语言伤害了他，他并不是这样的学生。在文章中他还小林的勇气写道：“你曾是我最尊敬的老师，可是你的

8、话却让我感到莫大的羞辱。”老师看了会说些什么呢？周记发下来了，他怀着不安的心情打开了本子，首先看到的是“优”，下面还有这样一段评语：“小林，文章写得很好，你很有勇气。看了你的文章，我心里很不是滋味，没想到我当时这样的一句话严重伤害了你的自尊心。在此我向你表示歉意。……”看到这些，泪水湿润了眼眶。小林的故事告诉我们一个什么样的道理？主动沟通是师生