（青岛版）五年级数学上册课件 多边形的面积复习 .ppt

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1、多边形的面积复习青岛版五年级数学上册教学目标1.知识目标：加强多边形面积计算公式的记忆。2.能力目标：正确熟练地运用面积计算公式计算多边形面积。3.情感目标：提高运用多边形面积计算公式计算面积的实际应用能力。S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2长底高宽S=a×bS=a×h底高因为：S=ah所以：S=ah÷2（上底+下底）高S=(a+b)h÷2选择条件分别计算下列各图形的面积。（单位：厘米）456810345∟∟∟∟∟125610求下面图形的面积。（单位：厘米）∟1046∟∟402015201010×6＋10×4÷2＝60＋20＝80（平方厘米）

2、答：这个图形的面积是80平方厘米。40×20-(15+20)×10÷2=800-175=625(平方厘米）答：这个图形的面积是625平方厘米。6482你能用几种方法解答上面这个图形的面积。（单位：厘米）64824×6＋（8－6）×（4－2）÷2＝24＋2＝26（平方厘米）64826×（4－2）＋（6＋8）×（4－2）÷2＝12＋14×2÷2＝26（平方厘米）6482（2＋4）×6÷2＋8×（4－2）÷2＝18＋8＝26（平方厘米）64824×8－（2＋4）×（8－6）÷2＝32－6＝26（平方厘米）6482(6+8)×4÷2－2×2÷2＝28－2＝26(平方厘米）1

3、.用篱笆围成一块菜园，（如图，单位：米）篱笆全长36米，这块菜园的面积是多少？∟∟10(36－10)×10÷2=26×10÷2=130(平方米）答：这块菜园的面积是130平方米。6040101060401010604010106040101040601010小结：解决面积计算实际问题时，首先弄清这是个什么图形，然后根据数量关系确定解题步骤。