2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt

2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt

ID:55620308

大小:263.50 KB

页数:25页

时间:2020-05-20

2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt_第1页
2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt_第2页
2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt_第3页
2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt_第4页
2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt_第5页
资源描述:

《2016届高考英语高效备考(北师大版)复习课件:第二部分 模块复习-完形微技能 完形微技能―词语同现.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在PPT专区-天天文库

1、词语同现是指在意义上相关联的词汇有可能共同出现在同一语篇中,构成以某一话题为中心的词汇链,也有人称之为语义场。如:若是一篇以学校生活为话题的文章,像teacher,student,classmate,monitor,book,classroom,dormitory,canteen,lab,desk,teachingbuilding等意义与schoollife相关联的词语就有可能同时出现在这篇文章中。完形微技能—词语同现除了这种“语义相关联”词语可能同时出现外,还有“反义关联”的词也有可能同时出现在一个语篇中。如一篇以学习方法为主题的文章,作者谈到“男

2、生”应如何学习,接下来就有可能谈到“女生”应如何学习。又如在谈到某人几点“离开”了教室,就有可能会谈到他什么时候“回到”教室。此外,还有“修饰相关联”的或“搭配相关联”的词也有可能同时出现,如population可能与large或small同现,但一般不会与many,few同现。词语同现是解答完形填空的重要策略。在解答完形填空时,要注意在上下文中寻找这些相关联的词,并理清好它们之间的关系,才能快速锁定答案。请利用词语同现策略解答以下题目:1.ThoughIhadalotofworkingexperienceandaMaster’sdegree,Ico

3、uldnotfind______work.hardB.satisfyingC.interestingD.legal解析:因与“丰富的工作经验”“硕士学位”同现的应是“令人满意的(satisfying)工作”,故选B。还要注意though一词,前后是让步关系、转折意义。B2.“Whyhasmylifebecomesohard?”Ithought________.hopefullyB.suddenlyC.painfullyD.carelessly解析:由上下文可知,与hard同现的应是painfully,故选C。C3.Amanwastryingtotak

4、eaphotoofacrow(乌鸦)thathadanestinatower,butthecrowalwaysleftwhenshesawhiscoming.Thebirddidnot________untilthemanleftthetower.A.relaxB.recoverC.reactD.return解析:return与left相对,“离开”“返回”这两者属于词语同现,故选D。D请运用上述所学到的解题方法来完成以下的练习。1.Atthemeeting,everyoneis_______ideasinaheateddiscussion.thin

5、kingB.bringingC.exchangingD.talking解析:C在会议上应是“交换”意见,其余三个动词与idea搭配不当,不合语境。即学即用C2.Thepresidentofourschooldeliveredaninspiring_______attheopeningceremonyofthenewterm.presentB.speechC.partyD.celebration解析:B与“发表(deliver)”搭配的应是“演讲(speech)”,才与“新学期的开幕式”的语境相符。B3.Iaskedherwhattimeitwas,b

6、utshedidn’t___.A.respondB.sayC.faceD.share解析:A与asked同现的应是respond。4.JacksonwaselectedPrimeMinisterandcameto___________.A.actionB.lifeC.powerD.effect解析:C与waselected(被选为)同现的应该是“开始执政”。AC5.Withoutanumbrella,wewereallcaughtintheheavy___________.waterB.riverC.windD.rain解析:D与umbrella同现

7、的应是“雨”。D6.Ourmeetingswerenot__________:ourconversationwasfilledwithargumentsandquarrels.A.normalB.necessaryC.pleasantD.possible解析:C与argumentsandquarrels同现的应是“不愉快(notpleasant)”。C7.WhenmyteachersuggestedItryoutforthebasketballteam,atfirstIthoughtitwasacrazy_________.A.ideaB.planC

8、.beliefD.saying解析:A与suggested同现的应是“观点(idea)”。A8.Bodyla

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。