2015高考英语作文_公开课.ppt

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1、全国卷1作文高二(1)班6月16日16周星期二C2001LearningGoals1Learnabout"writing"inthelatestcollegeentranceexamination.2Haveabetterideaofwhattodoinwritingpartandtherefore,concludesomekeypointsabouthowtodoitwell.3Analyzestudets'worksanddrawaconclusion.4Enjoysomeexcellentworksandl

2、earnfromthem.Althoughwe’vebeendelightedtohaveyouasourEnglishteacher,we’rehopingtosettlesomethingthatbothersus.Inaword,theendlesshomeworkandtests--practice.We’vetalkedseveraltimesaboutourdaily,weeklyandmonthlyassignments.Itisdifficulttounderstandwhywehavetofin

3、ishallthesestuffthroughourenergeticandlivelyyouth.Thementalstressalongsidehasbeendisturbingus.Thismorningallofmyroommatesgotupevenbefore5o’clocktorecitethepassageonPage25.Thatistoomuchforus,consideringhowvaluablethesemorninghoursare.Weappreciateyourapologiesa

4、ndgoodwill,butwehopethatyoucanfigureoutagoodwayofsettlingthematter.(125words)1Whatisthestyleofthiswriting?2Whydidtheywritesuchaletter?3Whomightbethewriterandwhoisthereader(theirrelationship)?4Howdoyouthinkofthisletter?2010--2014全国卷高考作文咨询预约自我推荐;参加意图人物描写活动信息说明演

5、讲比赛安排who(relationship)&why(purpose)1Inordertopublishmyarticleinit,Ihopeyouuseaboutfourhundredwordstowritealetter,whichincludesalltheinformation.2Youcanneverusetoomanyvividandcomplicatedwords.RememberthatyouneedtohandinthepassagebeforeJune28th.3Youarerequiredt

6、ohandinthemanuscriptwithapproximately400wordsbeforeJune28th.4Thelengthofthedraftisabout400words,andyouhadbetterpostittomebeforeJune28th.Goodluck!5Ihopeyoucanseizethechancetoimproveyourwritingskillandgivemeyourbestpassage.2015年全国卷1作文题目假定你是李华,你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍

7、美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿。要点如下:1、栏目介绍2、稿件内容3、稿件长度:约400字4、交稿日期:6月28日前who&whywho(relationship)&why(purpose)1I'mverygladtorepresentourschool'snewspaper,“ForeignCulture”toinviteyoutowriteusanarticle.(邱李涛)2Ifpossible,Ihopethepassagecouldcoverabout400wordsandyou

8、cansendittomebeforeJune28th.(方钦豪)3Bytheway,IwishyoucanfinishitbeforeJune28th.Thanksamillionandbestwishes!(庄之涵)TheEnglishnewspaperinourschoolisgoingtopublishapassagewhichintroducesAmerican

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