普通高等学校招生全国统一考试理综(物理部分)试题(新课标2,含解析).doc

《普通高等学校招生全国统一考试理综(物理部分)试题(新课标2,含解析).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2020年普通高等学校招生全国统一考试理综（物理部分）试题一、选择题：本题共8小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，第1〜4题只有一项符合题目要求，第5〜8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得O分.1.（6分）如图，两平行的带电金属板水平放置.若在两板中间a点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态.现将两板绕过a点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转45°,再由a点从静止释放一同样的微粒，改微粒将（）A.保持静止状态B.向左上方做匀加速运动C.向正下方做匀加速运动D.向左下方做匀加速运动考点：带电粒子在混合场中的运动.专题：

2、带电粒子在复合场中的运动专题.分析：开始时刻微粒保持静止，受重力和电场力而平衡；将两板绕过a点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转45°,电容器带电量不变，间距不变，正对面积也不变，故电场强度的大小不变，电场力的大小不变，方向逆时针旋转45°,根据平行四边形定则求解出合力的方向，确定微粒的运动即可.解答：解：在两板中间a点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态，微粒受重力和电场力平衡，故电场力大小F=mg方向竖直向上；将两板绕过a点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转45°,电场强度大小不变，方向逆时针旋转45°,故电场力逆时针旋转45°,大小仍然为mg故重力和电场力的大

3、小均为mg方向夹角为135°,故合力向左下方，微粒的加速度恒定，向左下方做匀加速运动；故ABC错误，D正确；故选：D.点评：本题关键是对为零受力分析后结合牛顿第二定律分析，注意本题中电容器的两板绕过a点的轴逆时针旋转，板间场强大小不变，基础题目.1.（6分）如图，直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B,方向平行于ab边向上.当金属框绕ab边以角速度ω逆时针转动时，a、b、C三点的电势分别为鶴、U、UC.已知bc边的长度为I.下列判断正确的是（）A.Ua>UC，金属框中无电流B.Ub>UC，金属框中电流方向沿a-b-c-aC.UbC=-Bl2

4、ω,金属框中无电流D.UbC=BI2ω,金属框中电流方向沿a-c-b-a考占:导体切割磁感线时的感应电动势；楞次定律.专题：电磁感应与电路结合.分析：金属框中磁通量不变，故没有感应电流；但导体棒切割磁感线，有感应电动势产生，根据E=BL求解切割电动势即可.解答：解：AB导体棒be、ac做切割磁感线运动，产生感应电动势，根据右手定则，感应电动势的方向从b到c，或者说是从a到c，故Li=U,

5、，金属框中无电流，故C正确，D错误;故选：C.点评：本题关键是明确感应电流的产生条件是穿过闭合回路的磁通量发生改变，要会根据E=BIV求解感应电动势，会利用右手定则判断感应电动势的方向.1.（6分）由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道.当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加速度，使卫星沿同步轨道运行.已知同步卫星的环绕速度约为3.1×103m∕s,某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55×103m∕s,此时卫星的高度与同步轨道的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角为30°,如图所示，发动机给卫星

6、的附加速度的方向和大小约为（）A.C.西偏北方向，1.9×103m∕s西偏北方向，2.7×103m∕sB.东偏南方向，D.东偏南方向，1.9×103m∕s32.7×10m∕s考占:同步卫星；运动的合成和分解.专题:人造卫星问题.分析:已知合速度为同步卫星的线速度，一个分速度是在转移轨道上的速度，另一个分速度待求，运用速度合成的平行四边形法则求解即可.解答:解：合速度为同步卫星的线速度，为：v=3.1×103m∕s;一个分速度为在转移轨道上的速度，为：vι=1.55×103m∕s;合速度与该分速度的夹角为30度，根据平行四边形定则，另一个分速度V2如图所示：该分

7、速度的方向为东偏南方向，根据余弦定理，大小为：V2=^v2+vɪ~2w1cos30*°=J（3.1X1o'）?+（1.55X1住）J2X3.1X1CpXI.55X1O3X^=1.9×1°3m/s.故选：B.点评：本题已知合速度和一个分速度，根据平行四边形定则求解另一个分速度，要结合余弦定理列式求解，基础题目.1.（6分）一汽车在平直公路上行驶.从某时刻开始计时，发动机的功率P随时间t的变化如图所示.假定汽车所受阻力的大小f恒定不变.下列描述该汽车的速度V随时间t变化的图线中，可能正确的是（）A.IIIIID.考占:功率、平均功率和瞬时功率.专题：功率的计算专题

8、.分析：对于汽车，受重力、支持力、牵引