学先进、找差距、补短板活动总结.doc

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1、“学先进、找差距、补短板”活动唯有登高才能远望、唯有学习才能进步，以我单位“主题教育活动”为行动指导，秉持“学先进、找差距、补短板”的原则，以“走出去，带回来”为主要目标，于X年X月X日XXX在XXX的带领下，以实地参观、现场交流的方式和我单位一线先进部门进行了学习交流。此次活动主要对一线先进部门的以下各方面的管理方式方法作了详细的学习交流：1、安全管理：如何在生产工作中将隐患排查及危险源辨识工作落在实处、如何提高员工的安全意识。2、内部管理制度：了解XX部门每一个内部管理制度的针对性，以及如何保证制度的良好执行的方法。3、班前后会值派班：班前后会会议的流程、班前后会会议的侧重点、

2、会议内容的闭环及验证方式方法。4、部门基础建设：了解XX部门如何合理提升员工基础以及基本功，如何在日常工作中渗透部门自己的文化，参观了一线区队会议室、值班室。5、部门班组建设管理：交流如何提高班组成员执行力，交流如何提高班组建设的优秀率。6、部门创新管理：学习聆听XX部门创新管理机制以及部门管理者如何对引导员工进行创新。7、教育培训：如何切实将每次部门内部培训落到实处，切切实实的让每一次培训学习都起到应有的作用。见贤思齐，三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之，交流学习活动结束后，XXX针对交流学习活动迅速召开了讨论会，会议讨论了我们单位在安全、生产、培训、创新、班组建设等

3、方面的管理方法理念与XXX部门的不同之处以及我们的差异所在，会议确定了我们由此次交流活动“带回来”的东西，并确定了具体负责人。它山之石可以攻玉，2018年是我单位深化发展非常重要的一年，在这一年我们不仅有产量目标而且有利润目标，双重的目标即使我们的压力也是我们的动力，相信通过此次“学先进、找差距、补短板”活动能够使XXX管理百尺竿头更进一步、通过管理的提升为我单位XX工作提供更加有力的保障。