校园应追求“被景点”但不应“被景点化”.pdf

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1、，，校园应追求“被景点但不应“被景点化，，一郭文婧的育人作用，增强师生的凝聚力和游客接待中心，有大学生志愿者做自豪感，“被景点”正是社会对校园免费导游，只不过游客是需要在接环境建设的肯定。其次，学校与学待中心观看校方宣传片的，耶鲁大年春天的樱花花期，美校之间也是需要竞争的，美丽而富学的宣传片就是《我为什么选择耶丽的樱花与百年学府有特色的校园自然环境，本身就是鲁》。武汉大学交相辉映，赏樱游客纷学校竞争软实力的重要组成部分，校园“被景点”，如果再加上配至沓来。20元一张门票，每年赏樱吸引游客前来旅游，本身就是一笔套的宣传教育，就会激起游客内心人、数近百万人次，门票钱就有两免

2、费的学校品牌宣传。的遗憾，没能在最美好的年华与这f万元左右。于是，引来热议：该校园不应该“被景点化”，道理所学校相遇，同时也埋下一颗种该收门票?钱又去~JlUL了?如何也很简单。“被景点化”的实质，就子，让自己的子女、亲朋好友实现呆证正常的教学秩序不被打扰?是商业化，就是以赚钱为目的。即到这所学校上学的梦想。武汉大学荩至有网民笑称，武大的校训应使学校真的没有从中赚钱，但却留的樱花，实际上有着复杂的历史背亥是“要致富，先种树”。(3月29给了游客和社会猜想空间，从而在景，总是与1939年日军占领武大El《京华时报》)一定程度上影响了学校声誉，得不校园时种下30株小日樱花纠

3、缠在预防山火，维护旅游秩序，保偿失。更重要的是，学校的主体功一起，所以往年“穿和服在樱花下正校园整洁，清洁工、安保人员，能是教育，既包括对在校学生的直照相”才遭到舆论的炮轰。武汉大邪需耗费大量人工费，基础设施接教育，也包括对全社会的隐性影学本应该发掘这一段历史，对游客疗面也要花费，门票还需按规定响力。“被景点化”，不仅避免不了进行爱国主义教育，但却被“被景盔税，“多数年份，可以收支平衡，正常的教育教学可能被影响，门票点化”湮没了。些年份还会有亏空”、“借樱花更在社会隐性影响上面设置了一至于武汉大学提到的诸多费次财更是不可能”。尽管武汉大学个前置的负因素，不利于教育功能用

4、问题，如果武大的教育足够成殳有依据教育部《高等学校信息的发挥。功，也完全可以像国外高校一样，开事项清单》，捧出一本明细账校园“被景点”，并不是中国少通过志愿服务来化解。对校园追求甸社会公开，但口头的解释也可数高校特有。每年有将近400万“被景点”，国家也理应给予适当的草大概合情合理。然而，即使没有人到英国的剑桥大学旅游，其中资助、奖励。校园以景点为依托，对昔樱花敛财，校园追求的也应该55％的是外国人。美国的8所常社会开展公益服务，培育和践行社暑“被景点”，而不应该走上“被景春藤盟校，每一所高校也都差不会主义核心价值观，政府也应该进化”的歧途。多，甚至有一些旅行社还将其设

5、计行奖励和补助。总之，大学之大，在校园应该追求“被景点”，道理为专门的旅游线路进行推广。但大师，在精神之大，在胸怀之大，而艮简单。首先，校园的首要功能是是，这些高校，无论是公立的，还是“被景点化”卖门票反而凸显了大芎人，校园环境是育人环境的重要私立的，都坚持不“被景点化”，敞学之小，校园应该追求“被景点”，丑成部分，美丽而富有特色的校园开大门，不收任何费用。为了方便但不应该“被景点化”。刍然环境，本身就会起到潜移默化游客，这些大学基本上都专门设有(责任编辑：韦晓瑛)生懂熬35