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1、攀治方桩略蔽长如何抓好效学质量管理李正冲李笃东,。校长应如何抓好教学质量管理呢刚工作的教师要求全写详案是有益的对中老年教、,,,,一转变观念素质教育教学质量观的立足点师不能要求他们课课写详案有的在书L批批注注。,是要充分考虑如何更好地满足未来社会发展和学生也就可以了制定常规不要流于形式必须联系实,,。全面发展及长远发展的需要即教育学生以发展为际注重实效。,:,。本为此校长必须准确把握以下三点其次要抓好常规落实教导处和各教研组要发.、。,、,1准确理解素质教育的含义素质教育可概括挥职能作用通过看备课听上课查作业测学生等“,,、。、,为面向全体学生激活学生内部动
2、力促进学生德方式贯彻落实常规为了抓好抓实常规管理要建、、、、。”,。智体美劳诸方面主动全面地发展立教学责任制对教学质量必须人人有责科任教师.。,,,,2处理好教学过程与结果的关系在教学管理把课文关让学生一课一练一课一得不夹生不欠,,,,;中要注重对师生整个教学活动过程的管理要关心帐教研组长把单元关提供情况让科任教师补缺补“”,,,;学生的学习是否乐学而不把考试分数作为评价漏教导主任把期末关通过期考认真进行质量分。,,;衡量教师的教与学生的学的唯一标准析总结经验找出不足校长对全校教学质量负总、、。。,,。3促进智育与德育体育美育的协调发展要责只有这样一环扣一环
3、教学质量才有保证,、“”,理直气壮地根据教学大纲的要求抓好学科教学对学四抓好教师五功训练实践证明教学质,,。,生进行必要的智能测试原则是使学生对学习始终保量的高低最终取决于教师基本素质的高低因此`。。持浓厚的兴趣而处于积极的状态提高教师的整体素质必须从大练教学基本功开始、,二深入课、,堂要管理好教学就必须切实把握除抓好普通话三笔字等基本功训练外应注意抓好,“”。;好教学最新动态要了解教学最新动态听课就是一五功训练.。。条有效途径1备课功要求每个教师依据现代教学论和教,,,,,校长听教师的课要有明确的目的要指导与学习学大纲的要求钻研教材熟悉教材理解教材驾驭。,
4、相结合因此在听课之前校长本人必须对课题进行,,,,教材进而处理教材组织教材选择教法和学法独.,,。。必要的了解确立自己的教学见解以便听课后讲述立写出切合学情的课时教案2说课功长期坚持,。,。总结提出有益的意见在听课中要做到一听二看三说课必然促进教师的业务素质产生飞跃性的变化:,,,、、、、,,想即听教师语言导向的艺术听学生讨论的观点听说课要说大纲教材学法教法教程要说教什么“,,,;师生信息交流的多层次和多角度看是否体现教师学什么怎么教怎么学最关键的是说清楚为什么这.,,,”。。,为主导学生为主体训练为主线思维为核心的现么教3上课功当前课堂教学一定要顺应改革,
5、、,“;代教育思想看学生的动手实践能力是否得到培养提的潮流体现现代教学的新思想新观念以教会学、、、”,;;高看整节课是否在民主平等宽松和谐的气氛中生学习为宗旨顺应学生认识规律及实际进行启.。、。。、、;4完成学习任务想这节课的成功之处与不足之处想发式探究式教学听课功抱着主动谦虚坦、、,,;自己来上这节课应该怎样上想这节课是否实现了学诚认真求知的态度去听教师的课时间长了耳濡、。,,,生基础性目标教育性目标和发展目标的交融共进目染加上潜心琢磨就会不断从中吸取滋养不断有.,。。,这样才能在课后对这节课作出科学的评价并提出指所长进5评课功上了课教学方法运用是否得。,
6、,导性的教学整改意见当不同层次的学生各存在哪些不同的问题和障碍、,,三建立科学规范的管理体制首先要严字当教师解决得是否有效每个教师每节课后都应自我评,。,、,。头做好教学常规的制定工作一要突出指导性的特价找出症结原因和对策以利今后改进教学。,、、、、、“点对教师而言不仅要对计划备课上课辅导布五积极开展科学研究校长必须树立教改立、,、”。“,置批改作业成绩考核等环节提出共性的要求而且校科研兴校的观念要提倡人人有课题个个搞,”。,,“要根据各科教学特点提出教学规范性的个性要求同实验每学期从领导到教师都要人人落实三个、、、、”,,,时对学生预习听课作业复习考试等都
7、要提出具一即人人确定一个教研课题人人要上一节实验课。,。,体严格的指导要求二要突出实用性的特点就以教人人撰写一篇教研论文每学年要对教学教研成果,,。,,,。案来说课堂教学千变万化教案就要因人而异对进行评比对成果显著的要给予重奖敢给重奖必一
