小提琴演奏中换把技巧的合理建构.pdf

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1、第36卷第6期赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)V01．36No．62015年6月JournalofChifengUniversity(Soc．Sci)Jun．2015小提琴演奏中换把技巧的合理建构郑伟(合肥师范学院音乐学院，安徽合肥230011)摘要：在小提琴的学习过程中，换把是每个习琴者都必须掌握的一个技巧，这个技术掌握不好就无法展现出小提琴演奏者的水平。任何的换把技术除了依靠教师的正确教导。合理安排训练，关键还是要靠学生自身的努力练习，任何演奏的技巧都是要经过一个寻找、发现、练习、改善的过程。关键词：小提琴演奏；换把；基本手型；滑动中图分类号：J622．1文献标识码：A文

2、章编号：1673—2596(2015)06—0240—03小提琴是一种擦奏弦鸣乐器，被世界各国广泛曲更赋有生命力。小提琴有4根弦，每一根弦都有流传，在现在的管弦乐队中占有重要的地位。同时不同的音色，其表现出来的音乐感觉也不同，为了小提琴也是具有非常高难度演奏技巧的乐器。在平使小提琴能演奏出更丰富的音乐情感和更动听的时练习小提琴的过程中主要有这样一些基本功，如旋律，必须采取换把这一技巧去改变，不同乐曲和运弓、音准、揉弦、换把等，其中换把对于每个习琴者不同内容的要求以及每个演奏者对于乐曲不同的来说是必须具备的基本素质，它的作用主要是为了扩理解，决定着换把的方式和如何运用好4根弦。在

3、展音域，丰富音乐的色彩，增强音乐的表现力。要想正16世纪以前小提琴只有一个把位，一般演奏的时确的掌握换把这一技巧，前期的工作是不能马虎的，候用一个八度左右，主要用途为歌曲伴奏。由于音在习琴过程中要一步—个脚印，不能盲目求快。乐的音域的不断扩展，在17世纪的时候小提琴有一、换把的概念及其意义了4个把位，到了19世纪，小提琴的演奏技术有了左手从一个把位换到另一个把位上去演奏就飞跃性的突破，帕格尼尼打破了已往传统的把位观叫做换把。把位的转换是通过前臂(下臂)、手腕、拇念，此时的小提琴已经拓展到13个把位甚至更高。指和按弦手指的联合动作来完成的。几方面的动作所以此时的小提琴不再只是一件

4、伴奏乐器，它更多要密切配合，并且要协调。但是其中前臂是主导的。的倾向于独奏的演出形式。换把动作要想完成的准确，首先要搞清楚换把时左二、换把的基本类型手拇指的位置。在换把的过程中需要做到让手指自换把按类型主要分有以下6种：空弦换把、同然的放松，整个左手滑动到新把位上。指换把、顺指换把、逆指换把、伸张换把和双音换1．一至三把位左手拇指位置：拇指只是随把位把。首先要学习空弦换把，先用一把位奏出并记住变化在琴颈上平移。它的音高再练习换把，这样有利于掌握换把的音2四把位左手拇指位置：四把位开始，左手拇准，然后依次学习其他的换把。指向琴颈下方移动。(一)空弦换把3．五把位左手拇指位置应该在

5、琴颈下方。“空弦换把”即利用演奏时空弦的时间去完成4．六把位左手拇指位置：六把位开始拇指位置把位的转换。它有充足的时间去换把，所以在换把随把位升高而开始向琴颈另一侧面移动。中这是最简单的一种换把。Mtt■t。5．七把位以上左手拇指位置：七把位以上，左．n．一^●一t手拇指最好也不要离开琴颈，手特别小的拇指可离一’一开琴颈移至琴面板的边沿。小提琴换把这一技巧扩展了音乐的音域，丰富了各种音乐的色彩，增加了音乐的表现力，使得乐这是选自柯马罗斯基的《木偶兵》，这首曲子主正确的手型要求手指在指板上的独立性。经常要是针对一、二把位的空弦换把练习。在换把之前会看到有许多的习琴者手指在指板上晃

6、来晃去，不利用一个空弦的时间进行，此时“换”字表现的并不能够牢牢地立在上面，互相的挤：在2柑一接藏起．站，幸该3指并拢的；上行．越糟

7、；耙．接力明显。第一行三指的D用的是第一把位，紧跟着后地方做不到，该分开的地方又做得不准确，尤其是一■；l精律蕾面的A运用的是空弦，这样手指就有了充足的时四指，由于练习的相对较少显得；软上行绵．越无指I力；把．，接趴卉在指间去准备下一个音的把位。空弦响了，手利用这个板上立不起来。一些小提琴教师在教学的过程中有时间移到了新的把位上，这需要平时对每个把位都时会让学生用空弦的音来代替小指，虽然这对于初要熟悉，这样才能准备的落到对的把位上。学者来说比较容

8、易，发出的声音也比较好听，但是(二)同指换把造成了学生从一开始就对小指的抗拒甚至是恐惧“同指换把”指的是换把的开始和结束都用一的心理。然而从第二把位开始小指就很难避开了，个手指来完成，这是换把最基本的一种。同指换把必须会用到，所以只有小指的手型和力度和其余的要求平稳和匀速，手指的手型在换把的时候要保持3个手指一样，整个左右的一个基本手型才能够确不变，换把靠手臂来带动。换把的过程中之间要轻立，同样的道理，只有每个手指能够良好的在指板松并且迅速，不能拖拉，且不要按的过重，要给人听上按触，每个手指