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时间:2020-05-19
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1、网络资源大搜索万州区新田中心小学徐晓东一、概述本课系小学信息技术重大第七版三年级下册第十课的教学内容,本课所需课时为一课时,学生要学会用百度搜索查找自己所需要的学习资源和信息。搜索引擎是网络应用的基本操作,对学习应用互联网有重要意义。二、教学目标分析1、知识与技能:了解网络搜索引擎,知道其基本作用和使用方法;理解并知识“百度快照”的作用。2、过程与方法:通过老师的讲解,学生的操作、比赛等形式让学生逐步理解百度的使用方法,从而学会快速的查找学习资源。3、感态度与价值观:培养学生学习、使用计算机网络的兴趣和意识,让学生充分认识网络在学习中的重要作用。
2、三、学习者特征分析对学生者初步猜想。1、学习者大多数是城区学生的孩子,家庭条件较好,对计算机比较熟悉。2、大多数学生应该使用过百度搜索,少数部分学生搜索比较熟练。四、教学策略选择与设计通过老师的讲解和示范,学生对百度自主学习,多次练习,搜索比赛,熟悉掌握百度的应用方法。五、教学资源与工具设计1、多媒体网络教室。2、教师自制课件。六、教学过程(一)问题导入创设情境师:同学们,再过三天,大家知道是什么节吗?生:六一儿童节师:对,一年一度的儿童节是同学们最开心、最快乐的日子,你的爸爸妈妈会带着你们去游乐园、去麦当劳,这里,老师要问大家一个问题,你们了解
3、六一儿童节的历史吗?我们中国的儿童节是什么时候确定的呢?师:老师来帮你们解决这个问题。(百度搜索“六一儿童节”)六一儿童节是。。。。。。。。师:老师是怎么解决这个问题的呢?(百度、上网、搜索)对,老师是用网络搜索来解决这个问题的。今天,我们就来学习第十课,网络资源大搜索。大家想不想成为一个搜索达人。只要大家通过三关,你们就会成为一个搜索高手,大家有没有信心?(二)第一关,掌握搜索步骤1、师:首先,我们要进入互联网,我们要双击桌面上哪个图标?(生:IE浏览器),进入浏览器后,如果老师给你们百度的网址,你们能快速的登陆吗?比试一下,看谁最快。如果是大
4、屏幕上这个网址,就对了。完成的同学主动帮助一下。这就是全球最大的中文搜索引擎----百度。百度真的能搜到我们感兴趣的内容吗?2、出示恐龙图片,他可是地球的霸主呢?你们想不想了解它的信息,请同学打开书,快速的自学第十课《学一学》第一部分,按着书上的方法——————试着用百度搜索恐龙的信息。读一读,交流一下恐龙的信息。请同学讲讲关于恐龙的知识。3、回忆一下搜索步骤,有几张步骤图片分发同学,请第一步的同学站起来,第二步的几个同学读一读,老师将四步全部贴在黑板上。顺利通过第一关。(三)第二关,提炼关键词1、你们看,这些红色的字都是哪一个词啊?恐龙,就是我
5、们输入的关键词,关键词非常重要啊。它就是你们命令百度去搜索的东西。2、我们在生活中,学习中经常遇到的一些问题,去百度搜索,要输入什么关键词呢?现在进入搜索学习第二关。(1)热胀冷缩,生活中还有哪些热胀冷缩现象呢?我们用百度搜索,要用什么关键词呢?科学现象,热胀冷缩现象。(2)南辕北辙的关键词。南辕北辙,南辕北辙是什么意思?(3)2012年伦敦奥运的口号。奥运的口号,伦敦奥运的口号。(4)爸爸北京出差。建议带一些什么衣服呢?(四)第三关,筛选有用信息1.自由选择内容进行搜索学生根据自己的需要和兴趣选择刚才的4个问题。老师巡视指导,及时给予帮助。2.
6、汇报搜索结果循环转播学生搜索结果,抽学生汇报搜索结果(认真倾听),引导筛选和分析信息。3.掌握筛选技巧出示问题,引导孩子自主解决,记性学生根据搜索中的具体情况来选择合适的方法。(1)两条南辕北辙,该选哪一条呢?(读摘要)(2)如果这一页没有你想要的信息,怎么办呢?(相关搜索)(3)如果这一条信息打不开,怎么办呢?(百度快照)同学们帮老师解决了这三个难题,已经成为了搜索高手了。祝贺大家!(五)超级搜索达人大比拼1、激发学生自己搜索的欲望?(你自己想搜一搜什么呢?举手回答)2、常用搜索引擎还有:谷歌,搜搜,雅虎沙河小学谷歌地图、搜搜问问万州烤鱼的用法
7、,百度百科机器人的奥秘3、学生自由探索,师巡视指导。4、汇报搜索结果。每一同学都完成了自己的任务,你们将是超级搜索达人。(六)总结祝贺大家,你们搜到了快乐,搜到了精彩,在遵守好青少年文明上网公约的前提上,健康的利用网络,利用好搜索引擎,让它成为我们学习和生活的好帮手。
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