综合实践活动:第19课-公益广告.doc

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1、课题:第19课公益广告周次:第十七周教学目标:通过本课程的学习,使学生了解公益广告在社会活动、公益活动、商业和文化活动中的重要性,掌握它独特的语言、内容、形式和风格,使学生具备较好的设计能力和创意能力。注重培养学生艺术表现能力和创造性思维能力。教学重点:制作一则公益广告教学难点:如何设计构思公益广告教具与学具准备:收集有关公益广告及制作所需的素材,准备公益广告的设计构思、收集有关公益广告的。课时:2课时教学过程教学内容第一课时二次备课二、导入新课。(5分钟)师说:同学们,请看一看老师屏幕上出示的几则广告

2、,能说说它们是卖什么产品的吗?   (课件出示广告图片,学生回答)抽生说:它们不是卖产品的。师说:那它们是宣传什么的呢?它们的图案和文字有什么特点?抽生说:……师说:对了,它们每则广告都表达了一个主题,给我们很深的启迪,图案和文字都具有一定的针对性。这些广告有一个共同的名字,同学们知道吗?生说:知道。师说:这么多孩子知道哟,那一起告诉老师它们的名字叫什么?生说:公益广告。师说:对了,它们共同的名字就叫公益广告,今天我们大家就要来学习如何设计制作一则公益广告。同学们想学吗?生说:想!自己先看看吧,书上是怎

3、样设计制作公益广告。   (师板书:公益广告)三、讲授新课。(学生看书,师巡视指导)师说:好了,我们在制作公益广告之前,首先要知道什么是公益广告,同学们刚才看书,书上说得很清楚了,我想请一个同学来读一读。师说:对了,公益广告是不以盈利为目的,它传播的是一种观念,为了提高人们的素质,它获取的是社会效益而不是经济效益,这就是它与一般广告的差别,在制作上它更具有一定的针对性。(板书公益广告概念)书上给我们设计并制作了一则公益广告,大家明白它的寓意吗?抽生说书上环保广告的寓意。师说:对了,它的意思是叫我们不要乱

4、扔垃圾,保护环境。 根据书上的做法或以前学的一些做法来做一做这一则环保公益广告吧!师说:大家都完成了吗?生说:完成了。(大部分)师说:老师刚才看了大家的作品,有的孩子做得很好,有的孩子在做的过程中遇到了一些麻烦,老师想请做得好的孩子来当一回小老师教一教大家,好吗?抽同学当小老师讲制作过程。(展示他的好作品)师说:这个小老师当得还不错,大家听懂了吗?还有问题问小老师吗?(同学们提问题,小老师不能解答的请其他同学帮忙解答) 大家用你们的掌声谢谢小老师好吗?老师也要送一份礼物给这位小老师。(送礼物)我们在设计

5、制作一则公益广告之前,先要明白自己制作这则公益广告的目的,也就是要有一个主题,然后再选择相对应的图片进行组合修改,让组合后的图片来反应你设定的这个主题。这样你设定的公益广告图片才有灵魂,才会传播社会正义和文明道德观念。四、课堂练习师说:我们现在先来欣赏一些做得好的作品,在心里想一想它们好在哪里?师说:剩下的时间老师留给你们自己,你可以用你们自己准备的素材,也可以用老师给你们准备的素材,做一则有意义的公益广告。你们可以一个人做,也可以一组人一起做,大家来比一比看谁最棒?最棒的老师有礼物送给你们哟。五、课堂

6、评价师说:我看大家做得都很投入,但由于时间的关系,老师要评出做得好的作品了请同学们把作品传到老师的电脑里来D盘学生作品这个文件夹里,作品的名字你们自己取。老师给大家两分钟的时间。师小结:通过今天的学习大家明白了如何设计制作一则公益广告,也复习了以前Photoshop的一些知识,希望以后大家能做出更好的作品,还可以把今天没做好的作品进行完善。教学内容第二课时二次备课一、情景导入新课。同学们,我们生活在信息时代,身边有各种各样的广告,宣传着各种商品,有许多经典的广告我们都能朗朗上口。今天,老师带给大家几则广

7、告,同学们来说一说它们宣传的是什么商品?对,它们宣传不是商品。它们是另外一种广告,叫公益广告。公益广告是非盈利的广告,它传播的是一种观念,是为了提高人们的素质,它获取的是社会效益而不是经济效益,这就是它与其他广告的差别。今天我们大家来学习设计制作公益广告牌。二、每一则公益广告都表达了一个主题,给我们很深的启迪,广告的图案和广告语也都具有一定的针对性,广告语在广告宣传中还起到了画龙点睛的作用,请同学们来读一读这几则广告语,想一想,公益广告语有什么特点呢?同桌两个人一起讨论一下。对,公益广告告诉我们应该做什

8、么,不应该做什么,指引大家的行为,促进良好习惯的养成。公益广告语还都很简练,用短短一句话表达了深刻的含意。有些公益广告语还幽默,比如用“无故流泪”这种拟人的说法来代替直白的言语“不要让水白白流掉三、了解了公益广告语的特点,同学们来发挥想象力为这几幅为公益宣传画设计一些公益广告语呢?学生回答。四、老师收集了一些公益广告,大家一起来欣赏一下吧。我们首先来看关爱他人篇,同学们一起来读一下广告语。希望人人有爱心,关爱我们的你父母和长辈,尽所能帮助他

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