给排水科学与工程培养方案.doc

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1、给排水科学与工程给排水科学与工程培养方案本科生培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现,是实现人才培养目标、培养规格的具体方案,也是教学管理的重要依据。2014级本科生培养方案是在推进素质教育、完善学分制、改革教师教育培养模式的背景下修订的。一、培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,掌握给排水科学与工程的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练的应用型创新人才。毕业生主要从事城镇、工业企业、建筑工程的给排水工程以及水环境治理、保护工程的规划、设计、咨询、监理、施工、运营、教

2、育和研究开发等方面的技术或管理工作。二、修读要求:无三、主要课程:工程力学、工程流体力学、水质分析化学、水处理生物学、泵与泵站、给水排水管道系统、建筑给水排水工程、水质工程学、水工程施工等。四、毕业生应获得的知识和能力:本专业学生主要通过工程力学、工程流体力学、水质分析化学、水处理生物学、水的输送和水质处理等方面的基本理论和基础知识的学习,接受外语、计算机、电子电工和工程技能训练,了解给排水科学与工程的理论前沿和发展动态,熟悉水工艺与工程设计的方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1具有基本的人文社会科

3、学理论知识和素养;2具有较扎实的自然科学基本理论知识;3具有扎实的专业基础知识和基本理论;4具有综合应用各种现代手段查询资料、获取信息的基本能力;具有应用多种方式进行工程表达和交流的基本能力;掌握一门外国语;具有计算机术的基本能力;5具有一定的工程设计、施工、运营和管理的能力;经过一系列环节的训练后,具有一定的研究和应用开发能力。五、学位及学分要求:1、学制:本科(四年制)4年,学生可在3-6年内完成学业。2、课程总学分:208。3、课程总学时:3772。4、课程总门数:102。5、要求总学分:170。6、

4、学位:达到学分要求者授予学士学位。六、课程结构本培养方案有6个课组。公共课课组,总学分为35学分,总学时为756学时,修读要求:最少修读学分为35学分。必修课组,总学分为35学分,总学时为756学时,修读要求:最少修读学分为35学分。课程号课程名课程属性学分学时计划学年开课学期开课单位考试类型大学英语(综合)-1CollegeEnglish(Comprehensive)-1必修2322014-2015秋外国语学院大学英语(口语)-1OralEnglish-1必修1162014-2015秋外国语学院大学英语(

5、阅读与翻译)-2CollegeEnglish(ReadingandTranslation)-2必修2322014-2015春外国语学院大学英语(口语)-2OralEnglish-2必修1162014-2015春外国语学院大学英语(创意阅读)-3CollegeEnglish(CreativeReading)-3必修2322015-2016秋外国语学院大学英语(创意阅读)-4CollegeEnglish(CreativeReading)-4必修2322015-2016春外国语学院马克思主义基本原理概论TheBa

6、sicPrinciplesofMarxism必修3482015-2016秋马克思主义学院(政治学院)思想道德修养与法律基础IdeologicalandMoralCultivationandLegalBasis必修3482014-2015秋马克思主义学院(政治学院)中国近现代史纲要TheOutlineofChineseModernHistory必修3482014-2015春马克思主义学院(政治学院)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论MaoZedongThoughtandTheoretical必修5802

7、015-2016春马克思主义学院(政治学院)SystemofSocialism新生研讨课FreshmanSeminars必修1162014-2015秋建筑与环境学院体育-1PhysicalEducation-1必修1322014-2015秋体育学院体育-2PhysicalEducation-2必修1322014-2015春体育学院体育-3PhysicalEducation-3必修1322015-2016秋体育学院体育-4PhysicalEducation-4必修1322015-2016春体育学院军事理论Mi

8、litaryTheory必修1162014-2015春党委武装部(军事教研室)军训MilitaryTraining必修0322014-2015春党委武装部(军事教研室)计算机技术基础BasisofComputerTechnology必修2362014-2015秋计算机基础教学实验中心大学生心理健康MentalHealthEducation必修1162014-2015秋心理健康教育中心形势与政策-1Situatio

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