微课程模型构建在大学英语教学中的应用.pdf

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1、2015年6月黑龙江教育学院学报Jun．2015第34卷第6期JournalofHeilongjiangCollegeofEductionVo1．34No．6doi：10．3969／j．issn．1001-7836．2015．06．069微课程模型构建在大学英语教学中的应用陈娟，孙慧聪(河北传媒学院国际传播学院，石家庄050000)摘要：分析我国大学英语的教学现状，阐述微课这一全新的教学模式应用于大学英语教学过程中所体现出的优势，针对微课模型的具体构建及具体功能模块的实现进行讨论和探析。关键词：

2、微课；模型；构建；大学英语中图分类号：G642．4文献标志码：A文章编号：1001-7836(2015)06-0149-02随着多媒体技术的快速发展，借助于网络进行教学成为三、将微课应用于大学英语教学过程中所体现出许多大学开始尝试的一种教学新手段，其中，微课教学本身的优势短小、精悍，为大学的英语教学注入了更新的活力。本文就针对这种教学模式在大学英语教学中的具体模型构建进行1．丰富了原有课堂的教学内容如下的论述。对于大学的传统英语教学来说，教师往往是学生获取英语知识的唯一来源，而采用微课教学这种方

3、式使得学生可以一、大学英语的教学现状在课堂上欣赏到教师课前准备好的和该节课教学内容相关通常情况下，学生在进入到高校之前已经学习了十年左的视频内容，同时还能够在课后练习一些教师准备好的教学右的英语，这一阶段的英语教学大多以一些基本技能和基础资料，并且在学习课本上知识的基础上还能够进一步补充和语言知识的运用为主，并且在词汇和语法上都有相当多内容教学内容相关的最新资料以及与之配套的名师讲解等j。2．加入了互动的教学内容的积累，属于英语的基本教学。因此，大多数的学生在真正借助于微课这种全新的教学模式，学

4、生可以在英语课开进入到大学之前，已经具备了一定的听、说、读、写的能力，在始前针对课堂教学中涉及到的一些教学难点和语言、口语上大学英语教学中如果继续沿用之前的教学模式在实际看来的问题与同学、教师进行线上的交流与互动。通过这种互并不能满足现如今社会对于高校毕业生的实际基本要求。动，教师就可以针对学生课前所反映出的问题挑选出一些比二、微课较有代表性的内容在课堂上进行讲解和答疑，通过这种形式使学生的问题得到了很好的解决，同时也能让学生更加深刻微课也被称作为微课程，这一概念最开始是由美国圣胡地领悟到其中的

5、教学内容和难点。安学院的彭罗斯提出的，他将原有英语教学视频从几个小时3．就教学知识点进行了有效的浓缩和归纳压缩到几分钟，而这几分钟几乎浓缩了视频中的所有教学重微课教学中应用到的一些教学视频都是教师根据整体点，之后由学生通过在线学习或是其他方式来获取这部分的教学内容进行整理和归纳的，具有很强的代表性和针对性，核心知识。现如今，普遍采用的微课教学模式经常是将短视视频内容几乎就是整节课的教学净化。这些教学内容经过频作为教学的主要载体，这些视频大多是事先录制好的录教师的甄选和提炼，使其中的一些冗长、多余

6、的内容得到了像，教学课程的具体讲义可以从互联网上进行免费的下载，很好的剔除，在一定程度上提升了学生英语学习的效率]。课程中的作业经常是通过视频中的内嵌来布置完成的。除借助于这种形式，学生可以在听觉和视觉两个方面来获取教此之外，学生还可以借助于一些社交网络平台或是一些论坛学内容，使学生对于教学知识的掌握更加全面和立体。来针对教学内容进行探讨和研究J。针对于大学英语教4．解除了学生学习的时空限制学而设计的微课系统不仅仅是一个英语教学资源的下载和对于传统的英语教学来说，教学的地点主要集中在课堂发布平台

7、，更为重要的是它为教师和学生提供了教学互动和上，而采用微课教学这种模式使得英语教学的地点不再受具教学资源共享的有效教学平台。体的限制。教师在完成微课的制作后就可以将准备好的视收稿日期：2015-04-06作者简介：陈娟(198l一)，女，江苏邗江人，讲师，硕士研究生，从事英语教学及英美文学研究。．-——149．-——频上传到网络上，学生可以借助于电脑或是手机等移动设备化的管理就是根据视频的具体教学内容将其进行分类，贴上通过互联网对教学内容进行学习。这种教学方式很好地解特有的标签，这样可以帮助在英

8、语学习某一方面能力存在欠除了时间和地点的限制，使学生随时随地就能了解并学习到缺的同学集中性地学习，同时也使视频管理变得更加高效和英语知识。系统。这种学习方法能够很好地带动学生的自主学习。将英语教学进行分类化区分可以让一些自学能力较强的学生四、微课的模型构建根据自身所存在的缺陷有针对性地进行集中性的有效弥补。借助于微课进行大学英语教学可以从以下四个阶段来3．对学生学习行为进行有效跟踪进行分析：构建微课模型时可以设置用户账号的登录功能，学生在1．微视频收集和制作进行微课学习时需要事先进行自身账号的登