网络校本研修整合模式在农村学校推广策略研究.pdf

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1、视点聚焦本刊关注■编者按：农村学校教师是我国基础教育体系的重要组成部分，我国330万农村教师的专业水平在很大程度上决定了我国中小学教师的整体质量。为深入推进“四个全面”战略布局，加强老少边穷岛等边远贫困地区乡村教师队伍建设，国务院办公厅于2015年6月印发((乡村教师支持计划(2015—2020年)，对农村学校教师队伍建设进行顶层设计。教育部“中小学教师国家级培训计划”决定自2015年起，调整方向，将培训重点聚焦乡村教师。因此，关心农村教师的工作状态，为农村教师专业成长助力将是下一阶段农村教育发展的重要发力点。网络校本研修整合模式在农

2、村学校推广策略研究◎福建教育学院培训管理处丁燕飞摘要网络校本研修在农村学校推厂中面临困境，如教师培训l经费紧张，教育信息化水平滞后，教师思想认识存在偏差。相关教育部门应建立省——县——农村学校联动的培训I组织体系，增加农村学校教师培训I专项经费投入比例，加快发展农村学校信息技术，端正农村学校教师的思想观念，以提升农村教师网络校本研修的实效。关键词网络研修；校本研修；混合模式；农村学校；策略网络校本研修整合模式，即网络研修与校本研修混约经费，解决工学矛盾等问题，但是也存在培训资源有合研修模式，是网络远程研修与校本研修的一种结合，限，培训

3、设施设备落后等问题，特别是在农村中小学校它以高等院校或机构专家团队为培训主体，教师所在的问题更为突出；2013年，教育部出台《关于深化中小学学校或县区为参训基本单位，网络培训平台为技术支教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》，提撑，通过教育行政部门推动，教师培训管理部门监管，高出推动网络研修与校本研修培训模式，推进高等学校、等院校或专业培训机构具体组织，实现教师理论学习与培训机构与中小学结对帮扶，引进优质培训资源；2014实际问题解决双重目标，为教师远程培训模式的重要年，为促进网络研修与校本研修模式的培训实效，教育创新。随着信息

4、技术的跨越式发展，中小学教师继续教部提出由省级教育行政部门牵头，教师培训管理部门引育也经历了院校集中培训、网络培训、校本研修、网络培领，组织以县区或学校为主体进行网络研修与校本研修训与校本培训整合的几大培训模式转变，但几种培训模整合培训项目试点，并准备扩大试点范围，至此，网络校式各有利弊，为了整合几大培训模式的优势，促进培训本研修模式逐步成为一种远程培训模式的新常态。模式的改革，网络校本研修整合模式应运而生，并逐渐一、网络校本研修整合模式在农村学校推广面成为远程培训模式的新常态。临的困境1986年，美国霍姆斯小组《明天的教师》报告和卡

5、中共十六届五中全会提出扎实推进社会主义新农内基教育促进会《国家为2l世纪准备教师》报告都提出村建设，经过十几年的新农村建设，农村学校的基础设确立教师的专业地位，培养教师达到专业化的标准，自施建设已日趋完善，农村教育发展的的重点已转向提高此，世界各国相继重视并开始开展教师专业化建设运农村学校教师队伍的素质、质量。但受教师培训受众面动。我国在提高中小学教师，特别是农村教师队伍整体小、交通地理条件不便、学校办学条件欠缺多等因素影素质，促进教师专业化发展，特别是教师专业化发展培响，当前农村学校教师外出参加集中培训受到限制，影养模式方面进行了不

6、断的探索。2010年，教育部和财政响了农村教师的专业化成长。推广网络校本研修整合模部联合启动了中小学教师国家级培训计划，简称“国培式既能有效解决农村学校教师培训经费紧缺对教师学计划”。当年，“国培计划’L示范性远程培训项目采取习成长的限制，又能扩大各级别教师培训项目的受训网络培训模式，教师通过登录学习页面观看视频课程，面，提高各级别教师培训项目的实效；既能有效满足农完成相应作业完成培训课程；2011年和2012年，针对村学校独特性发展对培训的个性需求，又能实现优质教网络培训模式存在的问题，“国培计划’一示范性远程师培训资源的共享；同时

7、，还能有效缓解农村学校师资培训项目向校本研修模式转变。校本研修模式能有效节紧张带来的工学矛盾问题等，在农村学校推广网络研修褥建基础教嚆研宪●■本刊关注视点聚焦校本整合模式具有重要的现实意义。然而，在农村学校足够的理论基础；组织者对于培训过程的管理、培训结大规模推广此种培训模式还面临诸多的困境。果的评估考核、线下校本研修活动的组织、线上培训平1．农村学校教师培训经费紧张台的学习监测等都没有操作的经验。中华人民共和国教育部令第7号《中小学教师继续二、推进网络校本研修整合模式在农村学校应教育规定》提出，中小学教师继续教育经费以政府财政用的策

8、略拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。1．建立省一县一农村学校联动的培训组织体系然而，我国农村教育经费来源于县级财政支出，在保证《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出，到教师工资的基础上，县财政收