部编版八年级(下)《第21课 北冥有鱼》2018年同步练习卷.doc

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1、部编版八年级下册《第21课北冥有鱼》2018年同步练习卷一、积累运用1．（3分）给下列加点的字注音。北冥　　　鲲　　徙　　抟扶摇　　2．（3分）解释下列句中加点的词。（1）怒而飞　　　　怒：　　（2）志怪者也志：　　（3）抟扶摇而上者九万里抟：　　扶摇：　　（4）去以六月息者也　息：　　（5）亦若是则已矣是：　　3．（3分）指出下列句中的通假字并解释。北冥有鱼“　　”同“　　”，　　4．（3分）辨析下列句中加点词的意义。（1）息①去以六月息者也　　②生物之以息相吹也　　（2）为①其名为鲲　　②化而为鸟　　（3）之①鹏之背，不知其几千里也　　②鹏之徙于南冥也　　（4）其①其名为鹏　　②其视下也

2、　　③其正色邪　　（5）而①化而为鸟　　②怒而飞　　5．（3分）下列句子中，句式和例句相同的一项是（　　）例：南冥者，天池也A．后遂无问津者B．《齐谐》者，志怪者也C．亦若是则已矣D．似与游者相乐6．（3分）将下列句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（4）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（5）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？7．（3分）填空。第4页（共4页）（1）本文选自《庄子集释》。作者庄子，名　　，　　（朝代）时期哲学家，　　家学派的代表人物。（2）《庄子》一书是庄

3、子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《　　》。题目是编者加的。（3）出自本课的成语有：　　、　　。二、课内精读8．（9分）阅读《北冥有鱼》全文，回答问题。（1）作者主要通过　　、　　两个故事来说明“逍遥”的真正含义。（2）庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。（3）作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。请你结合这一主题，谈谈你获得了什么启示。三、拓展阅读9．（10分）庄周家贫庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。

4、监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧．吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”（选自《庄子•外物》）【注释】①贷粟：借粮。②邑金：封地交纳的租税。③忿然作色：生气而变了脸色。④中道：道路中间。⑤波臣：水里的小人物。⑥激：引。⑦吾失吾常与：我失去曾经做伴的（水）。⑧处：安身之地。⑨然：乃，就。（1）用“/”给下列

5、句子划分停顿。（断两处）我将得邑金将贷子三百金可乎（2）解释下列句中加点的词。①故往贷粟于监河侯　　　　于：　　第4页（共4页）②子何为者耶何：　　③君岂有斗升之水而活我哉活：　　④君乃言此乃：　　（3）将下列句子翻译成现代汉语。①吾得斗升之水然活耳。②曾不如早索我于枯鱼之肆！（4）根据文章内容，概括监河侯的形象特点。（5）读完本文，你受到的最大的启示是什么？第4页（共4页）部编版八年级下册《第21课北冥有鱼》2018年同步练习卷参考答案一、积累运用1．míng；kūn；xǐ；tuán；2．振奋，这里指用力鼓动翅膀；记载；盘旋飞翔；旋风；气息，这里指风；这样；3．冥；溟；海；4．休息，停歇；

6、气息；叫作；成为；的；用在主谓之间，取消句子独立性；代词，它的；代词，代大鹏；用在选择问句中，表示选择；连词，表顺承；连词，表修饰；5．B；6．　　　；7．周；战国；道；逍遥游；扶摇直上；鹏程万里；二、课内精读8．鲲鹏变化；鹏飞南冥；三、拓展阅读9．向；什么；使……活；竟然，却；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/416:59:01；用户：qgjyuser10595；邮箱：qgjyuser10595.21957750；学号：21985605第4页（共4页）