拓展训练作为高校贫困学生资助工作中“心理资助”途径的研究.pdf

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1、教师．学生课程教育研究CourseEelucati0nResearch2015年4月上旬刊拓展训练作为高校贫困学生资助工作中‘‘J理资助’’途径的研究王芳(辽宁城市建设职业技术学院辽宁沈阳110122)【摘要】随着各高校逐年扩大招生，贫困大学生作为大学生中不容忽视的特殊群体，其数量也在大量增加为了帮助这些贫困大学生获得更多的高等教育机会，国家相继出台了一系列卓有成效的高校贫困学生助学政策，这极大满足了贫困大学生群体的“求学梦”然而，伴随着高校资助工作的开展，贫困大学生的种种行为问题表现，也让越来越多的专家和教育者开始意识到

2、对于贫困大学生的资助工作不能仅仅停留在“物质资助”上．及时开展有实效的“心理资助”工作已“迫在眉睫”【关键词】拓展训练心里资助贫困大学生【基金项目】本文系辽宁省教育科学规划立项课题《构建高职院校资助育人机制的研究与实践》(一般课题TG13EB015)的阶段性研究成果之一。【中图分类号】G64【文献标-~z4lA【文章编号】2095—3089(2015)04—0164—01一高校贫困学生的行为问题与心理健康现状、动深层挖掘团队精神．通过团队和每个成员不断发现团队和自身近年来，随着贫困大学生问题行为的日益突出．也引起更多的不足

3、，并不断敦促团队和个人做出更好的改善．这些平时没有专家、学者对其问题行为产生原因及其背后潜在的心理健康原因集体融入感的贫困学生开始建立了团队意识在团队的成长过程给予了更广泛的关注和研究中．他们也不断学习新的行为模式．进而获得心灵成长和人格的f一高校贫困学生“不容忽视”的问题行为完善。2012年7月．陕西科技大学生活区两名同学因助学金评定三、拓展训练在高校贫困学生“心理资助”工作的实施建议发生矛盾。致使其中一名学生被刀捅伤后不幸身亡这起校园暴(一)创造适合贫困学生心灵成长的良好环境力事件引起了全国的关注．人们在评议高校助学金

4、评定问题的同为了给贫困学生创造一个真正适合他们心理健康发展的环时．也注意到这些“寒门子弟”不仅处于经济危机．部分学生的心境。结合团体心理学的原理，可以在拓展训练对象上，进行合理设理健康状况也令人堪忧计。在实际操作中，我们要注意两点：．一是对于贫困大学生来说同时，伴随着这些国家助学政策实施．贫困大学生表现出的并不愿意被其他同学特殊关注．因此我们在实际操作中尽可能不“虚报、编造家庭困难情况；部分贫困学生拖欠学费：助学贷款逾采用团体咨询中的同质团体辅导团体．这样容易给他们贴上“贫期不还”等等诚信危机问题．也让人们开始思考这些问题

5、背后的困”的标签．更容易使他们因角色认同而丧失将挫折化作生命成原因。这里除了有社会不良风气影响、家庭教育缺失、学校教育的长的积极营养品的机会：二是合理建设成长团队．模拟现实生活不完善等等原因．贫困大学生心理素质也亟待提高。情况．便于学生获得最真实的自我形象．建议选择心理委员、学生(二贫困大学生的心理健康现状干部、普通同学．甚至可以根据学生具体情况还可以选择部分家我国学者对高校贫困大学生心理健康状况进行了大量细致庭富裕的学生组成的促进彼此成长的小组．这样才能帮助所有学深入的研究．众多研究不仅指出了贫困大学生心理健康水平普遍生

6、从中挖掘新的成长意义低于非贫困学生的研究结果．同时还指出了他们还存在着区别于(二)重视贫困学生自助教育．突出“能力资助”普通大学生的心理问题。多数研究表明高校贫困大学生在焦虑、由于诸多原因致使各高校对贫困学生心理援助工作一直处抑郁、人际关系敏感和精神病性等因子方面表现突出。因此，高校于滞后状态。而贫困学生的心理问题又有其独特之处因此，面对不仅应高度重视贫困学生的心理健康素质培养．更应采取有效方目前的困境．高校对贫困学生开展心理援助工作中应加强贫困学法提高贫困学生的心理健康水平生自助教育．引导学生进行积极的自我调试，正视自我

7、，建立自二、拓展训练对高校贫困学生心理健康教育的实践意义尊、自强、自立的意识．同时加强提高他们适应社会发展的实际能拓展训练作为一种全新的体验式学习方式．不仅能促进广力，培养创业意识，使学生在“他助”与“自助”进行有效结合，寻找大普通学生的心理素质提高．而且对提高贫困大学生这一特殊群适合自我成才的道路。在拓展训练中．我们要注重突出自我突破，体心理健康水平也非常有效果同时要适时培养学生提高应对生存的技能．提高人际交往、自我(一)接受困难．正视自我管理、抗挫折等能力提高．让学生意识到只有依靠自己的能力创部分贫困学生的敏感、脆弱的

8、自卑感不单是源于家庭的贫造出的财富．才是他们真正的出路困．还有对大学学习、生活环境的不适应，多元化评价标准让一直f三建立一套完整的拓展训练体系秉承“学习好才是好学生标准”的贫困学生出现价值体系的混乱．当前，社会上有许多类似的企业内训(如EPA，员工帮助计加之学业的压力等均加剧了他们的心理问题以抗挫折为主