每标段中每音乐教室及器材配备清单.doc

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1、每标段中每套音乐教室及器材配备清单音乐室技术要求序号货物名称规格型号单位数量1*钢琴立式,88键,带琴凳(可调节高度)、琴罩,GB/T10159-2008台12录音机有USB接口,能播放磁带、CD、U盘等音乐文件台13音响系统含音箱(或有源音箱)一对、功放和DVD机各一台套14*指挥台(含指挥棒、谱架)木制个15合唱台木制,三阶,每阶高度差不小于20cm,每阶宽度不小于40cm,组合使用组46音乐节拍器机械式个17音叉钢制,440Hz,JY/T0395个18多功能音乐凳子250×300×410mm,材质采用16mm厚

2、高密纤维板,四周用加厚铝合金边条包边.子母角采用对龄合型防滑角,帶门。个489音乐教学挂图适合音乐教学要求的音乐家肖像、乐器图样、乐理知识等,需涵盖《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定及教材所涉及的内容。应为国家正式出版物套110*音乐器材柜柜体尺寸(宽深高)1000mm×500mm×2000mm。铝木结构,详细参数如下:(1)柜体框架:采用模具成型的专用铝合金方管制作,通过ABS或金属专用连接件组装而成,保证连接牢固。前立柱、前横梁外径为25mm×32mm(误差±1mm),后立柱、后横梁外径为32mm×32

3、mm(误差±1mm),铝合金管材的壁厚1.2mm(误差±0.15mm)。铝合金型材带凹槽,凹槽的宽度与柜体衬板相匹配,凹槽的深度足够,保证柜体衬板与铝型材之间接缝严密,无晃动现象,不发生脱落。铝合金型材表面经静电粉沫喷涂处理,整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。(2)柜体衬板:用厚度为16mm±0.3套6mm、彩色和灰白色双面三聚氰胺板(即双饰面板)作为台体衬板,外漏截面采用1.5mm厚塑制优质封边条机械封边;甲醛释放限量指标符合GB18580-2001的要求。(1)柜门:上部为专用木框对开玻璃门,下部为对开木门,不锈

4、钢拉手。柜门采用优质不锈钢定位铰链,铰链的壁厚1.5mm,安全、牢固、防腐、耐用。(2)隔板:上柜设置2块活动隔板,下柜设置1块固定隔板。隔板所用的板材与柜体板材相同,厚度16mm。隔板的两条长边采用铝合金山形槽方管,槽宽与隔板厚度匹配,表面进行喷塑处理。(3)高度升降条:上部柜体内侧均安装高度升降条(1.0mm冷轧钢板制作),每侧2根,带12个活动支撑座(位置可调)。高度升降条和支撑座表面采用纯环氧树脂静电喷涂高温固化,具有较高耐蚀性能。(4)支脚:采用直径10mm的不锈钢螺杆与ABS工程塑料一次注塑成型的脚垫,高

5、度可调节,并可锁紧。1音乐教学软件具备音乐课堂教学、资料检索、学生自主学习等功能个22音乐欣赏教学曲库阶段音乐欣赏教学资料(CD),应为国家正式出版物套43音乐欣赏教学影像库各类音乐教学音像、歌舞剧等影像资料(VCD、DVD等),应为国家正式出版物套14音筒8音一组(根据条件至少选择一种课堂教学用有音高乐器)组25沙锤木制对66摇铃(串铃)7铃对67双响筒木制,长17cm~18cm,宽19cm~20cm,棍长18cm~19cm副68响板木制,音色清脆、响亮,适合抓握个69响棒硬木制,发音清脆,表面光滑副610刮棒木制

6、,刮棱尺寸均匀,外表光滑副611北梆子硬木制,坚实无疤节或劈裂,外表光滑无毛刺副112木鱼硬木制,发音清脆,7音一组套113铃鼓木框,铜钹,羊皮鼓面,鼓面直径20cm~25cm套214三角铁钢制,边长分别为15cm、20cm、25cm,三件一套套11碰铃黄铜制,系绳副22扁鼓圆形,木框,两面蒙牛皮,用绳索绷紧。鼓面直径37cm~45cm个13中虎音锣铜制,直径约30cm个14小锣铜制,直径约22cm个15铙铜制,直径27cm~55cm,铙面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致,中间的帽形大小和两面的音高要相同,两面为

7、一副副16钹铜制,钹面直径12cm~14cm,碗径5cm~7cm,碗高1.5cm~2cm,钹面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致,中间的帽形大小和两面的音高要相同,两面为一副副17口风琴37键,高级品QB/T2740-2014,同时配备两倍于键盘数的吹口(含送气管)及适量的消毒液和擦拭材料个18竖笛六孔,高级品,木制QB/T4130-2010支59陶笛单管十二孔中音C调(AC)等个510葫芦丝中音C调支511吉它六弦QB/T1153-2014,配套教材和详细使用说明把1012大军鼓66cm×30.5cm(26in×

8、12in),含鼓槌个413*小军鼓35.5cm×14cm(14in×5.5in),含鼓棒个814多音鼓25.4cm×12.5cm(10in×5in),四鼓,带架套1每标段中每套美术教室及器材配备清单美术室技术要求序号名称规格型号功能单位数量1衬布100cm×200cm;棉、麻、丝、绒块102*写生凳固定型,立地的脚用30×40×1.2mm的优质

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