文化在交流中传播(公开课).ppt

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1、想一想你是通过哪些手段或工具了解到刚刚闭幕的索契冬奥会有关情况的?第三课文化的多样性与文化传播2.3.2文化在交流中传播问:在丝绸之路上进行的商业活动和贸易活动为什么可以传播文化,有哪些文化得以传播了?丝绸之路四大发明 养蚕丝织技术 丝绸 茶叶 瓷器骏马 葡萄 佛教音乐熬糖法医药 乐器金银器制作技术天文学数学它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁,对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。丝绸之路在古代是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名陆上商贸通道。(一)生活中的文化传播1、文化传播的含义:人们通过一定的方

2、式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及于此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。2、文化传播的途径丝绸之路、郑和下西洋等商业贸易我国历史上的大规模人口迁徙、民工潮等人口迁徙教育各种形式的学习、互派留学生、孔子学院等烽火狼烟驿寄梅花鸿雁传书晨钟暮鼓文化传播需要一定的媒介!1大众传媒出现的标志——2、大众传媒的形式——3、大众传媒的作用——4、大众传媒的地位——传媒的发展阶段:(二)大众传媒:现代文化传播的手段注意:新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失。以印刷媒体的推广为标志报刊、广播、电视、网络依托现代信息

3、技术,面向大众、能最大程度地超越时空局限、汇集各地信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。现代文化传播的主要手段口语——文字——印刷——电子——网络自主探究:各种文化传播方式的特点渠道多、方法灵,意义丰富、反馈及时可信度高、传播面广泛对信息理解更生动、形象和真实全球性、互动性、主动性内容丰富,富有娱乐性、情感性、艺术性、哲理性是文字、图像、声音的完美结合手机短信电子读物电视互联网口语报纸、杂志、书合作探究:第11届奥运会首次通过电视实况转播,共有16.2万观众观看了转播;第14届奥运会,英国广播公司以300

4、0美元获得电视转播权,伦敦周围80千米内约有50万人观看了转播;第18届奥运会首次通过卫星向全球进行实况直播,人们可以在第一时间了解比赛进程,如同身临其境;第26届奥运会电视实况转播覆盖了214个国家和地区,累计观众达196亿人次。以上事实说明()①大众传媒已日益成为文化传播的重要手段②大众传播已取代旧的传媒③大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的特大功能④大众传媒克服了旧的传媒的局限性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C(2003、10—2005、7)古老、多彩、现代(2004、10—2005、7)法国文化年

5、法国文化年浪漫、创新、以人为本为增进世界人民对中国语言文化的了解,发展中国与各国的友好关系,为全世界汉语学习者提供方便、优良的学习条件,教育部决定设立海外孔子学院,2004年11月,中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。随后,美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。(三)、文化交流:做传播中华文化的使者各小组讨论列举:历史上中外文化的交流使者1.中俄为什么要举行“国家年”、“语言年”、“旅游年”?2.中俄举行“国家年”、“语言年”、“旅游年”的意义?3.作为青少年我们应该如何促进文化的交流和传播?原因

6、:世界文化的多样性决定了文化需要在交流中传播意义:1.外域文化传入中国,促进了中华文化的发展和进步,提高了中华文化的国际地位和影响力,增强了我国的综合国力2.丰富发展了外国文化,增强了中外互信,推动了世界文化的丰富和发展做法:1.必须遵循的原则和要求:一律平等2.加强中外文化交流,借鉴和融合,以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果3.既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的传播者文化交流:做传播中华文化的使者1405至1433年近30年的时间里,郑和前后七次航

7、行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区,开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国,对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响。同时,也从海外引进了珍异动植物和名贵药材、香料等,了解了沿途各国的风土人情和文化艺术。明朝郑和下西洋是文化传播的典范,价值何在?这对于我们今天发展文化有何启示?2、大众传媒及作用知识小结文化在交流中传播1、文化交流作用1、传媒及其发展2、做传播中外文化交流的友好使者1、文化传播的含义2、文化传播的途径(三)文化交流:做传播中华文化的使

8、者(一)生活中的文化传播(二)大众传媒:现代文化传播的手段商业贸易人口迁徙教育等练习1.培根认为,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。这句话表明()A.知识的传播比知识本身更重要B.任何知识文化都能推动社会进步C.文化作用的发挥离不开文化的传播D.知识文化具有继承性单项选择题C2.“十五”期间,中华文化开始更多地

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