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时间:2020-05-20
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1、§4.2共点力平衡条件的应用环节一学生活动P97页活动一活动二环节二交流讨论解决物体平衡类问题一般步骤有哪些?共点力的平衡条件环节三归纳总结1.确定研究对象2.受力分析3.分解(或合成)4.建立方程5.解方程环节四理解加深例:如图示半径为r,表面光滑的半球体被固定在水平地面上,跨过无摩擦的定滑轮,用一根轻绳下挂一个质量为m的小球,将小球置于半球体光滑的表面上,并使定滑轮位于半球体的正上方,现用力F斜左向下拉绳的自由端,使小球沿光滑半球面缓慢向上滑动。在此过程中,半球体对小球的支持力FN和绳子的拉力
2、F的变此情况。则小球沿光滑半球面缓慢向上滑动过程中,半球体对小球的支持力FN不变,绳子的拉力F不断减小。分析与解:根据平衡的特点,由力的几何结构可知:(L为滑轮到小球的长度)即相似三角形法课堂小结解决共点力平衡类问题的一般方法:确定研究对象受力分析合成或者分解建立方程解方程谢谢大家!
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