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时间:2020-05-20
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1、数学归纳法2015高考会这样考 1.考查数学归纳法的原理和证题步骤;2.用数学归纳法证明与等式、不等式或数列有关的命题,考查分析问题、解决问题的能力.复习备考要这样做 1.理解数学归纳法的归纳递推思想及其在证题中的应用;2.规范书写数学归纳法的证题步骤.一、知识梳理数学归纳法一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成
2、立.上述证明方法叫作数学归纳法.[难点正本 疑点清源]1.数学归纳法是一种重要的数学思想方法,主要用于解决与正整数有关的数学问题.证明时步骤(1)和(2)缺一不可,步骤(1)是步骤(2)的基础,步骤(2)是递推的依据.2.在用数学归纳法证明时,第(1)步验算n=n0的n0不一定为1,而是根据题目要求,选择合适的起始值.第(2)步,证明n=k+1时命题也成立的过程,一定要用到归纳假设,否则就不是数学归纳法.小试牛刀1.凸k边形内角和为f(k),则凸k+1边形的内角和为f(k+1)=f(k)+________.答案 π解析 易得f(k+1)=f(k)+
3、π.2.用数学归纳法证明:“1+++…+1)”,由n=k(k>1)不等式成立,推证n=k+1时,左边应增加的项的项数是________.答案 2k解析 n=k时,左边=1++…+,当n=k+1时,左边=1+++…++…+.所以左边应增加的项的项数为2k.3.用数学归纳法证明1+a+a2+…+an+1=(a≠1,n∈N+),在验证n=1成立时,左边需计算的项是( )A.1B.1+aC.1+a+a2D.1+a+a2+a3答案 C解析 观察等式左边的特征易知选C.4.已知n为正偶数,用数学归纳法证明1-+-+…-=2时,若已假设n=k(k≥2
4、且k为偶数)时命题为真,则还需要用归纳假设再证( )A.n=k+1时等式成立B.n=k+2时等式成立C.n=2k+2时等式成立D.n=2(k+2)时等式成立答案 B解析 因为假设n=k(k≥2且k为偶数),故下一个偶数为k+2,故选B.5.已知f(n)=+++…+,则( )A.f(n)中共有n项,当n=2时,f(2)=+B.f(n)中共有n+1项,当n=2时,f(2)=++C.f(n)中共有n2-n项,当n=2时,f(2)=+D.f(n)中共有n2-n+1项,当n=2时,f(2)=++答案 D解析 从n到n2共有n2-n+1个数,所以f(n)中
5、共有n2-n+1项.二、典型例题题型一 用数学归纳法证明等式例1 已知n∈N*,证明:1-+-+…+-=++…+.思维启迪:等式的左边有2n项,右边有n项,左边的分母是从1到2n的连续正整数,末项与n有关,右边的分母是从n+1到n+n的连续正整数,首、末项都与n有关.证明 ①当n=1时,左边=1-=,右边=,等式成立;②假设当n=k(k∈N*)时等式成立,即1-+-+…+-=++…+,那么当n=k+1时,左边=1-+-+…+-+-=+-=++…+++=++…++=右边,所以当n=k+1时等式也成立.综合①②知对一切n∈N*,等式都成立.探究提高 用
6、数学归纳法证明恒等式应注意:明确初始值n0的取值并验证n=n0时命题的真假(必不可少).“假设n=k(k∈N*,且k≥n0)时命题正确”并写出命题形式分析“n=k+1时”命题是什么,并找出与“n=k”时命题形式的差别.弄清左端应增加的项,明确等式左端变形目标,掌握恒等式变形常用的方法:乘法公式、因式分解、添拆项、配方等.简言之:两个步骤、一个结论;递推基础不可少,归纳假设要用到,结论写明莫忘掉.【变式1】 用数学归纳法证明:对任意的n∈N*,++…+=.证明 (1)当n=1时,左边==,右边==,左边=右边,所以等式成立.(2)假设当n=k(k∈N
7、*)时等式成立,即++…+=,则当n=k+1时,++…++=+====,所以当n=k+1时,等式也成立.由(1)(2)可知,对一切n∈N*等式都成立.题型二 用数学归纳法证明不等式例2 用数学归纳法证明:1+≤1+++…+≤+n(n∈N*).思维启迪:利用假设后,要注意不等式的放大和缩小.证明 (1)当n=1时,左边=1+,右边=+1,∴≤1+≤,即命题成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时命题成立,即1+≤1+++…+≤+k,则当n=k+1时,1+++…++++…+>1++2k·=1+.又1+++…++++…+<+k+2k·=+(k+1),即n=
8、k+1时,命题成立.由(1)(2)可知,命题对所有n∈N*都成立.探究提高 (1)用数学归纳法证明与n有关的不等式一般有两
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