中班谈话活动寻找春天.doc

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1、中班谈话活动寻找春天各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班谈话活动寻找春天各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢　　中班谈话活动：寻找春天　　活动背景：　　春天来了，小草发芽了；燕子来了，小花开了。小朋友们开始以春天为话题开展了讨论。于是，根据幼儿的兴趣和季节的改变，我开展了这节谈话活动。　　活动目标：　　1、幼儿了解春天和季节的变化　　2、幼儿锻炼语言能力　　3、幼儿对我们身边周围发现趣事　　4、提高幼儿的语言能力和沟通能力　　活动准备:　　1、让幼儿回家跟家人一起寻找春天　　2、准备有关春天

2、的照片　　3、让幼儿找找春天有那些变化　　活动过程：　　一、问候：小朋友们，早上好！今天是星期几啊？天气怎么样啊？　　二、热身：小朋友一起做热身操《小白上楼梯》，“小白，小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，电视不好看，关掉电视机，小白，小白下楼梯，去吃肯德基，薯条阿薯条，可乐啊可乐，汉堡啊汉堡，，呃，吃饱了你们吃饱了吗？”　　三、导入：小朋友先来听听一首很好听的歌曲，小朋友们想听吗？　　（播放歌曲：《春天在哪里》）　　四、展开话题：　　提问1：小朋友，春天来了，你们知道它藏在哪里吗？小朋友们回家有没有跟爸爸妈妈去找找啊？　　幼儿回

3、答、讨论。　　提问2：你们去了哪里寻找春天呢？　　提问3：春天来了，小花、小草、树木会怎样呢？采用小组讨论的方法，让幼儿互相讨论自已寻找春天的足迹。教师巡视小朋友谈话，并引导幼儿围绕主题谈话，等幼儿讨论完后，在请几个小朋友为我们分享他们春天的发现，教师可以引导幼儿用类似的句型来表达：我发现了……　　五、拓展话题：除了发现了春天的变化，你们还发现了春天里的哪些趣事？在春天里，我们可以去哪里郊游？　　六、游戏：让幼儿动动脑筋，然后拿出卡片，让小朋友说说这是不是春天，然后让小朋友们把照片分类，把春天的照片和不是春天的照片分成两类。　　结

4、束：　　让幼儿边唱《春天在哪里》边跳　　课程延伸：　　1、让幼儿学会关心动物在春天会做哪些事情。　　2、课后可以在课室种一些植物让幼儿观察。　　各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢