武术动漫对武术文化传播新路径的理论探析.pdf

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1、2015年6月湖北体育科技Jun.2015第34卷第6期HubeiSportsScienceVo1.34No.6●民族传统体育●武术动漫对武术文化传播新路径的理论探析TheoreticalAnalysisonMartialAnimationtotheNewPathofMartialCultureTransmission王飞雄,遗聪聪,杜英杰WANGFeixiongi,TICongcong,DUYingjie2摘要:运用文献资料、综合分析等研究方法,从动漫的视角探讨中国武术文化的传播。针对当前我国武术文化传播的障碍及现状,提出武术文化传播的新路径

2、武术动漫。并具体阐述武术融人动漫的优势和动漫在武术文化传播中的重要作用,旨在拓展武术文化传播的空间,促进武术文化的传承与发展。关键词:武术动漫;武术文化;传播;路径中图分类号:G80—05文献标识码:A文章编号:1003—983X(2015)06—0527—03Abstract:Thepaperadoptsmethodsofliteratureaccumulationandcontentanalysis,fromtheperspectiveofanimationtoexplorethespreadofChinesemartialculture,

3、basedonthecurrentstatusofChinesemartialculturepropagation.Itproposesanewpathofmartialartsculturepropagation,whichismartialanimation,andspecificallyexpoundstheadvantagesofmartialartsintegratesintotheanimation,aimingtoexpandthedisseminationspaceofmartialculture,andpromotingthe

4、inheritanceanddevelopmentofmartialartsculture.Keywords:martialanimation;martialculture;transmission;path在国内外意识形态多样化的背景下。武术文化传播阻力1.1武术文化传播的障碍重重,重意、重正宗、重领会、重礼节、重传统等思想和理论造一方面,中国武术诞生于农耕社会.发展过程深受封建宗就了武术辉煌的昨天,也导致了对传统的盲从、对古贤的遵法制度影响,具有浓厚的门户之见和宗派主义l3l。这种门派主循、被现代社会边缘化的现代武术Ⅲ。因此,与时俱进的探索

5、传义使一些武术绝学仅在内部相传,若后继无人,则面临着武术播武术文化的新路径,对继承和发扬中国传统武术文化具有文化流失的窘境。另一方面.武术技击动作的丰富多样和蕴含重要意义。动漫作为文化领域的一个分支,由于其跨国界性和的中国传统的哲学内涵阻碍了武术文化的跨民族传播。我国易传播性,可以将一个民族的世界观、价值观潜移默化地灌输武术博大精深,内容丰富且复杂多变。据中国武术协会调查,给每一个观众,并使观众产生文化认同,进而改变人们的思维全国各地目前已知的拳种有129个,各路拳种中蕴含着深厚方式和行为方式I2J。故而,让武术乘载动漫这一列车,不论是对的哲学

6、和医学等中国传统文化.使人们对武术文化的领会与武术的发展还是动漫的进步都是一个互利双赢的选择。把握增加很多难度.不益于武术文化的传播。1武术文化传播的概述1.2武术文化传播的现状长期以来,竞技武术套路和散打成为武术的两大主导品在大力宣扬武术文化的同时,武术逐渐被竞技化、模式牌,许多优秀的传统武术流派却“养在深闺无人识”,游离于武化、甚至格式化,其模式越来越接近目前的体操,民族文化身术发展的边缘地带[。在竞技武术套路中,武术的体操化和舞份也越来越模糊。蹈化倾向越来越明显,造成武术的技击内涵不断淡化:在武术界和媒体的合谋扩张下,富含中国文化内涵的散

7、打运动逐渐被稀释,使中国武术的源流萎缩。与此同时,目前学校武术的教学枯燥乏味,重套路,轻竞技,重势轻理,使武术运动员、武术教练、武术爱好者及受众学生都缺乏兴趣。故只能敬而远之。止于欣赏。收稿日期:2015—03—04第一作者简介:王飞雄(1972一),男,广东阳春人,副教授,研究方向:体2武术融入动漫的优势育社会学、学校体育.作者单位:1.陕西师范大学体育学院,陕西西安710062;2.山西介休绵武术通过丰富的肢体语言展示其独特的文化内涵的同山小学,山西介休032099时,用动漫将其华丽的动作设计、形式多样的攻防情节、甚至1.PhysicalE

8、ducationDepartment,ShaanxiNormalUniversi-是不切实际的特技进行了局部放大,加强了武术的表达效果,ty,Xi’a

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