2016-2017学年第二学期期末总结：在总结中进步，在反思中前行

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1、2016-2017学年第二学期期末总结：在总结中进步，在反思中前行2016-2017学年第二学期期末总结：在总结中进步，在反思中前行时间是墙上的钟表，表里的指针不停的转动，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过。第二学期就在这紧张和忙碌的工作中和我们挥手说再见了，当我们回头的时候，一幕幕的情景又仿佛昨日出现在眼前，这些终究已经远去，让我们对以往的所有进行回忆，做最好的未。下面，我将自己这一学期的主要工作做一下几方面总结：1、教学工作本学年我担任的是七年级四个班的体育教学工作，在平时的教学工作中，发现了很多问题。2018年，将迎中考的第一次

2、改革，体育的变动也很大，考试项目可以说对学生的身体素质有了更高的要求，这就让我们的学生需要更加刻苦的训练。优秀的体育成绩没有任何的捷径，只有艰苦的训练，不断的坚持，方能取得优异成绩。通过本学期的整体情况看，学生普遍存在的最大问题就是懒惰。本学期的前两个月，主要以体能和腿部力量为主，练习方式有蛙跳、蹬台阶、往返跑、耐久跑等，其中学生们最痛苦的无非是蛙跳了，往往每次蛙跳训练完后腿都会疼好几天。这时候就有学生想尽各种方法偷懒，比如跳的时候不蹲下、跑着跳等，或者趁我不注意的时候跑着走，这些我都看在眼里。再就是学生坚持、吃苦的精神不够，天气稍微炎热就喊着

3、“老师我累”、“老师我实在是跑不动了”等方式向我求助，但我每次拒绝的时候他们总是又能坚持下，而这个时候我的内心是欣慰的，因为我通过言语又让学生们突破了自己，学会了坚持。反思我自己，认为练习方式方法过于单一，一节体能上下学生们确实很累，而且学生的年龄摆在这，爱玩又是他们的天性，完全做到是有困难的。在体育上适当的安排跑步类游戏，不仅能调动学生的学习积极性，还能锻炼学生的身体，是非常有必要的。月份，我参加了历下区教学能手交流汇报的听，对于这个机会我很珍惜，尤其是辅仁学校的姜老师，他的授对象虽然是四年级的学生，但他的程安排让我受益匪浅。他采用的是情景教

4、学的模式，让每一名学生都想象自己是一名小红军，从而提高学生的学习兴趣，并且在堂中，他用小垫子代表“战壕”、标志桶代表“雷区”，进一步激发了学生们的学习兴趣，在最后的游戏中，还让学生以小组为单位用小垫子制作“碉堡”，看看哪组的“碉堡”最牢固等方式，培养了孩子们的团队合作意识，从而达到预想的教学效果。我感觉对于低年级的学生说，给他们定制好角色，让他们置身于其中是一个很好的教学设计。体育是所有学科中可变性最大的，所以，如何改变传统教学的模式一直是我们在思考、在学习的重中之重。通过这次外出学习，我深深地感受到了自己的缺点和不足，也看到了差距，在今后，一

5、定要走出去多学、多看、多记，只有这样才能不断提高自己。其次是在教学的方式方法上，也要多像其他老师多学习。通过一学年的教学工作，发现学生的个体差异很大，不但在性格上，在身体素质方面每个学生也各不相同。现在的孩子，受家庭和社会的影响很大，有的学生非常调皮，不听管教，甚至影响到了堂效果，对于这种学生，一昧的严厉反而会取得相反的效果，老师要做的就是对这种学生多进行思想工作，其实每个学生都是好孩子，我们更要多关注此类学生。像我们组的焦老师，虽然很严厉，但并不会让学生们反感，这就是他的教学方法。其实很多老师都有他们自己的方法，作为年轻教师，我要做的就是不断

6、的学习，丰富自己。2、精品队训练任何一项取得优秀成绩的运动都有着它背后自己的故事，足球，更是如此。这项运动在校园里颇受同学们的喜爱，不管是间，还是下午活动，都有着踢球者的身影。但是想踢好足球，却不那么容易。本学期开始，我招了二、三年级的学生组成了足球精品队，经过一学期的训练，他们已经有了很多进步，虽然不够优秀，但这让我很欣慰。说实话，在训练中，我对他们很严厉、要求也很苛刻，不过这没有打消他们对于足球的喜爱。有的时候，我故意躲起，看他们的训练态度，这时孩子们爱玩的本性完全显露出，看到他们这样真的特别生气，就会严厉批评，事后自己想想，有点过激，这是

7、我需要改进的一方面。不过有时我很高兴，不管是多么炎热的天气，他们都能够坚持下，没有想放弃的，最终也取得了进步。回首这一学期，经历了很多，也深刻的认识到了不足，在前行的道路上，要不断的总结、反思，只有自己强大，才能感染别人。