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时间:2020-05-19
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1、目录1、设计任务书2、设计计算书3、平面结构布置4、板的设计5、次梁的设计6、主梁的设计7、关于计算书及图纸的几点说明附图1、板的配筋图附图2、次梁的配筋图附图3、主梁配筋图1现浇双向板楼盖设计任务书1、计算书部分⑴双向板梁格布置,截面高度确定,计算简图确定,荷载计算,内力计算,配筋计算,选用实际钢筋尺寸,建议采用弹性理论计算。⑵支承梁截面尺寸确定,计算简图确定,荷载计算,内力计算,配筋计算(纵向腕力钢筋和箍筋计算),钢筋布置(可采用典型钢筋布置)。1、图纸部分(2#图纸)⑴整个楼盖范围内的平面图(按比例绘制,要求有轴线,两道尺寸,构件的编号,材料图例线,板、梁的剖面图)。⑵板
2、结构配筋平面图(按比例绘制,要求有钢筋的尺寸、位置以及分布筋的截面尺寸、位置等,可选1/2平面或者1/4)⑶双向支承梁的结构立面图、断面图。2、基本设计资料⑴结构平面尺寸为18m×24m(轴线间的尺寸)。⑵房屋性质与楼面使用荷载房屋为一多层工业厂房,楼面使用活荷载为6.0kn/㎡。⑶材料选用建议选用C25混凝土,板中全部钢筋、梁的箍筋 建议选用HPB235,其他选用HRB400或HRB335。⑷楼盖构造2楼面面层用20mm厚的水泥砂浆找平,梁板底混合砂浆抹灰15mm厚,喷大白浆一道。⑸承重结构为外墙内柱,外墙厚370mm,外墙轴线距离外边缘120mm,柱的截面尺寸为350mm×
3、350mm,板搁置在墙上长度为120mm,次梁搁置在墙上的长度为250mm,主梁搁置在墙上的长度为370mm。3、资料汇总要求计算书统一用16开或A4规格装订成册,要求字迹清楚、计算结果准确、图文并茂。图纸用A2绘制,可用CAD绘图并打印在硫酸纸或绘图纸上;若采用手画,则要求描图。图纸要求表现全面、正确,图面布置合理、整洁、美观大方,有必要的编号和说明。设计评分方法与标准1、评分方法⑴课程设计完成后,必须经指导老师检查,并由指导老师在学生的计算和设计图纸上签字。⑵组织教研室教师对每个学生就设计成果进行口试,即课程设计答辩。⑶主考教师可以围绕课程设计涉及和斟酌理论、设计方法、构造
4、措施、图面布置、绘图深度以及表达方法等方面进行考核,根据学生的理解程度和掌握的深度、作业的正确程度给予评分。⑷评分可以按5级评分制,即优、良、中、及格和不及格。32评分标准⑴优秀完成设计任务书规定的全部内容,设计思路明确,各项设计计算正确,图面布置恰当,绘图表达符合要求,答辩时回答提问流畅正确,对课程设计涉及的基本理论有较好的掌握深度,对相关的课程设计题外问题能举一反三,具有主动学习和积极性。⑵良好完成任务书规定的全部内容,各项设计计算基本正确,表达基本符合要求,答辩时个别问题未能回答完全,对基本理论的掌握有欠缺。⑶中等设计计算和图纸有些错误或计算书较潦草,图面不够规整,答辩情
5、况不够理想,对基本理论掌握深度不够。⑷及格基本上完成计算和图面表达的要求,答辩时较多问题回答不好,对基本理论的掌握深度明显不足,但尚能在提示后回答出部分问题,能达到最基本的要求。⑸不及格未设计计算和图面表达,或者虽然完成,但设计理论中的一些基本问题未能掌握,经提示后依然不能回答绝大部分问题。制图标准1、图纸幅面规格和图框4完成A2图纸2张。图幅规格和图框可参考有关制图规范。2、比例⑴楼盖平面布置图可用1:100,1:150,1:200。⑵板配筋图可用1:50,1:100。⑶次梁、主梁配筋示意图可用1:20,1:30,1:40,1:50。3、字体字体采用长仿宋体,字迹清楚、端正、
6、工整,从左至右横向书写,正确使用标点符号,字体高度不宜小于4mm。1、图线及画法⑴线型粗线,宽b;中粗线,宽b/2;细线,宽b/4。(b=0.8~1.2mm)钢筋线、剖面符号用粗线,轮廓线主中粗线,尺寸线、引出线用细线。⑵定位轴线和编号从左至右水平方向用阿拉伯1,2,3…依次注写,由下至上垂直方向用大写英文字母A、B、C…依次注写。轴线编号圆圈的直径为8mm。⑶剖面的剖切线剖面的编号用阿拉伯数字顺序编排,编号应按剖视方向写于剖切线的一侧,例如,向左剖视时将编号写在左侧,向右剖视时将编号写在右侧。⑷结构图例①钢筋表示法钢筋应编号,尺寸、直径、形状不同应编写不同的序号,编号5顺序宜
7、为受力筋、架立筋、箍筋、构造钢筋。编号圆圈的直径为6mm。②结构剖面一般应按正投影俯视绘图。现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计计算书一、平面结构布置:由单向板的经济跨度2~3m,次梁的经济跨度4~6m,主梁的经济跨度6~8m,确定主梁的跨度为6m,次梁的跨度为4m,板的跨度为2m。楼盖结构布置图见图一。二、板的设计:板的计算按塑性内力重分布计算,板的L2/L1=5.2/2.1=2.48<3,宜按照双向板设计,按照短边方向受力的单向板计算时,应沿长边方向布置足够6数量的构造筋,此设计为
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