浅论大学生人格缺失的表现及其矫正方法.pdf

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1、2014年第3期辽宁师专学报(社会科学版)NO．32Ol4(总93期)JOURNALOFUAONINGTEACHERSCOT．T~GE(SOCIALSCIENCESEDITION)GeneralNo．93浅论大学生人格缺失的表现及其矫正方法任福会(营口职业技术学院，辽宁营口115000)摘要：人格特征既是个体心理特征，同时也反映着一个国家的民族精神，它在个体发展和社会文明进步中具有不可忽视、不可替代的重要作用。人格发展受到许多因素的影响，有来自社会的、家庭的、学校的，更有来自自我思想意识的。当代大学生正处于社会高度转型期，尽管他们的人格整体发展趋势是良好的。但由于受到各种不良因素的影响

2、和制约，某些大学生在人格发展上出现了偏颇甚至是严重缺失，对他们成人、成才、成长产生了消极影响。在揭示这些客观存在的同时，提出了改变这种状况的策略与方法，以期大学生人格能步入健康发展的轨道。关键词：大学生；人格缺失；矫正途径中图分类号：C,645文献标识码：A文章缩号：1008-3898(2014)03—_ol08—02人格是一个既简单又复杂的概念，心理学意义分析与思考，人云亦云，人为亦为。上的人格指的是真正构成一个人特征的外在行为和(-)心态发展不协调。由于受到价值观念的内在心理状态、精神面貌的总和，又被称为“个性”。影响及社会各种不良思潮的侵蚀和冲击，某些大学人的一生就是一个不断建立

3、和形成人格的过程，遗生心理出现了不平衡、不协调、不和谐状态。表现传、家庭、学校、社会以及个体因素在这个过程中发为：自卑心理，即盲目地自我轻视、自我排斥、自我否挥着各自不同、错综纷繁的作用，促使个体产生和形定。常常认为自己一无是处，被动悲观。空虚心理，成某些基本的人格特征。大学时代是人生和人格发总感觉不到自我存在的意义与人生的价值，不能确展的重要阶段。总体上说，大学生的人格发展是良立合适的人生目标，生活学习没有动力，无所寄托。性的、健康的。但由于受个体心理及某些不良因素虚荣心理，情感脆弱，自尊敏感，过分担心别人伤害的影响，大学生身上也常表现出某些不尽如人意之自己的尊严，过分介意别人的评论

4、与批评，捍卫着虚处。假、脆弱的自我。狭隘心理，他们常不会容忍别人比一、大学生人格发展出现缺失的表现自己强，不会接受别人取得的成绩与成功，甚至有的(一)价值体系不牢固。当今社会正处在一个学生会因此而产生幸灾乐祸或恶意报复的不良心思想意识、社会形态高度转化的时期。对于有知识、理。思维活跃、情感外化的青年学生来说，以往的理想价(三)意志品质不健康。有些大学生存在着意值、政治价值体系难以及时、有效、准确建立，导致他志品质发展不良的倾向，主要表现为：生活缺乏目们在理想、信念、价值观、人生观方面表现出了一些标，缺少意志的自觉性和自制力，随波逐流，懒散倦特征“信念缺失症”，崇高理想信念淡化，取而代之

5、怠；有的意志发展不成熟，曲解意志品质，把刚愎自的是强烈的功利价值和更为现实的名利意识。调查用、轻率鲁莽当果断，把犹豫、彷徨当冷静，把固执己发现，他们对“清闲、安定、爱情、待遇”等的选择直见、执著一念当顽强等；有的则表现为坚韧性严重不逼“事业、成就、祖国和未来”。“价值错位症”，很多足，耐挫能力不够，遇到困难退缩不前，出现矛盾不大学生会把自己完全凌驾于集体之上，或是置身于知所措，受到刺激易于冲动等。团体之外。研究显示，“主观为自己，客观为别人”(四)行为表现不可取。由于认识的、心态的、和“先个人价值后社会价值”的大学生竞占绝对多意志的等多方面因素影响，有些大学生的行为表现数。“理性匮乏症

6、”，有些大学生面对学习、生活、社与之“天之骄子”的称谓并非相符，这也引起了全社会中的林林总总，失却了正常理智下的推理、判断、会的关注、热议直至顾虑和担忧。这些不良行为主收稿日期：2014—04—13作者简介：任福会(1964一)，男，辽宁营口人。营口职业技术学院。高级讲师，主要从事特殊教育及心理学研究。·108·要表现为懒散，活力不足，无事想做，没有计划，随遇心看待世上万物。敞开自我博大的心，要有登高望而安。自我中心，一切以自己为出发点，遇到矛盾冲远之志、囊括天宇之气，有容乃大之风，舍我其谁之突时，把错误归于他人，在利益面前不但不谦不让，骨。深怀尊重之心，尊重他人，尊重自我。在尊重中甚

7、至不择手段。环境适应不良，对大学学习、人际关享受平等、自信、自由与快乐，摒弃自负、妒忌、相恶系、异性交往等方面表现出不适应，有强烈的失落与苦痛。感、孤独感。诚信缺失，责任感、信誉感淡化，缺少做(三)采取积极健康的行为。行为是一切思想人立事准则。据上海等市对大学生助学贷款信用状的外在表现方式，大学生要把促进心理健康的理念况调查显示，约半数学生不主动提供毕业去向，不如转化到实际的行动中来。在生活、交往、学习中主要约归还贷款。应做到以下几个方面。严以