培育和践行社会主义核心价值观的现实策略——基于价值认同的视角.pdf

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1、第16卷第2期燕山大学学报(哲学社会科学版)Vol?16No?22015年6月JournalofYanshanUniversity(PhilosophyandSocialScienceEdition)Jun.2015培育和践行社会主义核心价值观的现实策略———基于价值认同的视角赵冶(南开大学马克思主义教育学院,天津300071)[摘要]价值认同,是考察如何培育和践行社会主义核心价值观的重要维度。在这一视角下,实现广大民众对中国特色社会主义的价值认同,是培育和践行社会主义核心价值观的关键。实现对社会主义的价值认同,我们经历了由被动接受到主动建构的过程。当前,实现

2、对中国特色社会主义价值认同的前提———凝聚共识的任务已经初步完成,创新手段、实现社会主义核心价值观的入脑入心成为工作的重点。其现实策略就是通过健全解读机制、导向机制、大众文化渗透机制、保障机制,使抽象的价值要求转化为个人自觉的价值追求。[关键词]价值认同;社会主义核心价值观;现实策略[中图分类号]D261[文献标识码]A[文章DOI]10.15883/j.13⁃1277/c.20150207904以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价一、价值认同:培育和践行社会值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中主义核心价值观的重要维度华优秀传统文化和人类文明优秀成

3、果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论观念是行为的先导,任何一种价值观念转化为断。积极培育和践行社会主义核心价值观,不仅实实在在的行动,前提是其得到发自内心的认同。是实现中华民族伟大复兴中国梦的思想保证,也一个社会中,其价值观都是成体系的,可以分为不是实现个人价值的重要精神支撑。不过,基于其同维度乃至不同层次的价值观。其中,核心价值观对推动中国特色社会主义事业的重大战略意义,能够体现一定社会制度的根本规定性、反映一定社当前关于这一问题的思考和讨论大都集中于宏观会的根本价值追求。建设社会主义核心价值体系、层面,自上而下地去分析其功能并提出要求,少有

4、培育和践行社会主义核心价值观,中心问题是有效人明确地论述个体在面对它时的种种行为和努实现广大民众对中国特色社会主义共同理想的价力。事实上,只有真正结合个体的实际,社会主义值认同,确保广大民众在同时存在的诸多价值观念核心价值观三个层次的要求才能够真正落到实中自觉地将其作为自身行动的价值准则。处。本文拟从价值认同的角度对这一问题进行初所谓“认同”,表示的是人们对一事物及其标步的探讨,并不奢望能够对此做出全面的解释,而识意义的认可和赞同,所谓“价值认同”,是指“个是力图从提出问题的角度做一尝试。体或社会共同体(民族、国家等)通过相互交往而在观念上对某一或某类价值的认

5、可和共享,是人[收稿日期]2015⁃03⁃20[基金项目]天津市2013年度社科规划项目“掌握意识形态工作领导权、管理权和话语权研究”(TJKS13⁃004)[作者简介]赵冶(1987—),女,河北唐山人,南开大学马克思主义教育学院博士生。80燕山大学学报(哲学社会科学版)2015年们对自身在社会生活中的价值定位和定向,并表们通过对于既定的观念、判断等构成的客观性真[1]现为共同价值观念的形成”。“价值认同实质上理的学习来认同这种社会价值,并自觉地归属于来源于在交往过程中社会个体对自身行为活动的这种利益关系和制度约束,认同的过程更多地表意义诉求和自我认可与社会

6、整体对其所提供的资现为一种被动接受过程;第二种认同模式以市场[2]源与导向的双向互动过程。”对于个体而言,一调节的利益关系和契约法律的制度安排为基础,旦对某种价值观念形成认同,便意味着其确定了人们的认知判断系统并非完全从外部被动获得,个体生活的社会意义;对于社会共同体而言,形成更多地呈现为个体基于现实利益而自主选择的结了价值认同则意味着人们之间有了共同的价值观果,认同的过程更多地表现为一种互动、建构的过念和价值追求;对于个体及社会共同体而言,只有程。基于不同的认同模式,国家引导民众认同某形成价值认同、达成价值共识,集体行动才成为种价值观念的基本策略也有所不同。

7、可能。价值认同视角下人们价值观的形成,既是个二、价值认同模式:由被动体在其根本人生观指导下建构、确立意义系统的接受转向主动建构过程,同时也是个体对不同的价值观念认知、选择改革开放前三十年,中国照搬苏联模式建立的过程。一定价值认同的形成,实际上意味着社[3]了经典社会主义体制,通过建立高度集中计划会提出的价值要求、价值目标与个体的价值认知、经济模式以及高度集中的政治资源和社会资源控价值选择相统一。价值认同的实现机制,即个体制模式,整个社会构成了以单位制为基础的、以纵形成价值认同的过程,实际表示了某种价值观念向控制为基本特征的组织格局和利益格局。在这以直接或间接形

8、式表达的关于人及其生活的思想样一种制度

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