我国当代音乐教育现状及思考.pdf

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1、我国当代音乐教育现状及思考■邱日i5东：lcLJ~范大学音乐学院摘要：随着音乐教育改革进程的加快，尤其是素质教育的快速发展，近年来我国在音乐教育领域也取得一定的成绩，但是音乐教育仍是存在很多f"l题。笔者通过对当代音乐教育现状的分析，谈谈我国当代音乐教育存在的问题，并做出几点思考。关键词：当代音乐教育现状思考一、我国当代音乐教育的现状导、教学改革方面上看．其效果不太理想性质。所以音乐教育不是理论的教学．要近年来．随着我国高等院校的不断扩对音乐教学的理论体系进行研究．其更注结合我们现实教学的实践性。如果当代音招及素质教育的快

2、速发展．从师资角度上重生搬硬套．缺少自身特点．造成音乐教乐教育的目的、内容与前线的音乐教学相看．高校对于专科音乐人才的培养有着大育学与现实“结合度”较差．故不易指导音悖．那么音乐教育便等于脱离了学校教幅度的提高并且各级各类的学校对音乐乐教学改革，主要表现为：有些理论缺乏育、脱离了社会音乐教育，这也违背了音学科的重视程度与资源投入．都有着不同学科的实证基础．难以产生共鸣：有的虽乐教育要“以人为本”的初衷程度的提升。随着2001年，《音乐课程标采用了前沿音乐教学实例．但内容却表现f三)注重培养教师的专业素养准(实验稿)》的颁布

3、，音乐教育主要以体出“滞后性”．难以超前进行教学实践指随着教育的改革．教育与课程的不断现音乐审美体验为核心的教学经过十年导：有的内容极不科学．难以完全符合当深入，教师角色的转换．教9ifJ的专业发展的音乐课程标；隹实验．2011年国家又颁代的音乐教学思路显得尤为重要教育是否成功．教师的素布了音乐课程标准(正式版)对音乐课程(三)教师素质结构存在问题质在当中占有不可或缺的作用教师在教的性质、课程价值、课程基本理念、课程目谢嘉幸在《我国当代音乐教育学研育教学中所表现出来的专业素养．直接影标和课程内容等作了全新的阐释．进行了究》

4、中论到：“当代在音乐教育的实践结构响到教学品质教师的教学不应该是复全方位的改革。这为我国音乐教育的教学中，音乐教育的最本质元素：教师、学生和制．而是要创新。教师不仅仅是知识的传实践提供了更具科学性的指导意义其音乐三者都是缺一不可的”所以音乐教递者．更是知识的“再创者”．一个仅靠经次．音乐教育在社会上的地位也逐渐提师的素质对音乐教学起到至关重要的作验教学的老师是不能适应社会对学生创高．特别是儿童教育已慢慢形成一种社会用但现今很多教师仍是局限于传统的音造力的需求一名优秀的教师。除了要有自发需求的意识和行为家长把音乐教育乐教学．

5、沿用守旧的教学方法．教学内容过硬的学科专业知识．也要有职业道德修当做是对儿童智力的开发和陶冶心性的古板、陈旧、不科学。而且教师也不注重激养和教学能力所以我们要有严格的考核一种方式。而大量的文艺晚会、音乐比赛、发学生的学习兴趣．提高学生的审美素制度与标准．注重培养教师的专业素养，艺术节等活动也发展了社会音乐教育质。这使得教学质量存在较大问题。也反以便提高我国的音乐教育水平二我国当代音乐教育存在的问题映部分教师素质不能满足当今音乐教育四、结语虽然我国音乐教育有着很大程度的的需求。音乐教育源起几千年．未曾见过消进步．也逐渐受到重

6、视和推广．但是仍然三、对当代音乐教育发展的思考亡，也未曾有过中断，．这一事实本身就告存在很多问题。(一)“以美育人”，树立正确的音乐教知人们．音乐教育是人类最根本的实现自f一)对音乐教育的理解不够全面育观我发展的一种价值活动，在对个人的培养音乐教育在艺术教育当中具有极其“以美育人”的教育思想与我国的教方面拥有任何一种教育不可取代的功能重要的地位．它不仅具有较高的美学价育、文化传统是紧密相连的．是培养德智音乐教育在我们当今t}±界是不可或缺的值也是最直接的艺术教育，它能够让受体美全面发展的现代化建设者和接班人一部分．没有人会

7、怀疑音乐教商的重要教育者的人格得到全面均衡的发展一般的教育方针的有机组成部分所以教学不性．我们应该坚信在大家的共同努力下，大家都把音乐教育当做歌唱、舞蹈、演出、单单是老师一个人的教学．我们应该改变音乐教育会有一个更美好的发展．娱乐活动缺乏对教育本质的深刻认识，传统的教学理念．由重教师“教”向重学生使得音乐教育在教学实践中不受到重视“学”转变我们要依据国家理论纲要树立参考文献：也使得学生的音乐素养和审美能力不能一个正确的音乐教育目标．明确音乐教学⋯林德富．当代音乐教自的价值武j得到提高同时因为音乐课和升学考试无的方向．设计好

8、教学过程．才能体现出一福卅l：福建师范大学，2006年．关。音乐课可以说是不受重视的学科．开个良好的教学成果通过音乐教育．我们f21邢红梅．浅谈素质教育中音乐教岔的特课率受不到保证这种由学校到师生对音给予学生的不仅仅是音乐的理论知识．同点【J1．大众文艺，2010，(02)．乐课程不重视的思想．也直接影